A Perspectiva Humanista

motores de busca e contato com investigadores nacionais e estrangeiros, foi possível recolher um pequeno acervo de documentos, que revelam a pertinência da questão de investigação e indicam a existência de trabalho avançado na aplicação da filosofia humanista aos cuidados de enfermagem. O trabalho mais relevante é o método de Gineste e Marescotti, no cuidado a doentes dependentes e vulneráveis, desde 1975. Com este estudo de revisão, observa-se uma nova oportunidade de investigação,…

fundamentação científica, enfoques psicológicos desde perspectivas de origem freudiana, correntes neomarxistas, enfoques humanistas, personológicos entre muitos outros pontos de vistas. Segundo o Centro de Referência Educacional –CRE (2008) entre as décadas dos anos 20 ao 50, a Didática seguiu os postulados da Escola Nova. Essa forma de ensino buscava superar os postulados da Escola Tradicional, reformando assim, internamente, a escola. Nessa perspectiva, afirmava-se a necessidade de…

comportamentos do desenvolvimento humano, assim está surgindo um consenso de hereditariedade e ambiente, funcionando juntos. Perspectivas Teóricas Cada perspectiva teórica enfatizará um tipo de segmento ou pensamento, de diferentes tipos de desenvolvimento do comportamento humano. Temos linhas psicanalíticas, da aprendizagem, humanista, cognitiva, contextual e etológica. Perspectiva Psicanalítica Preocupa com as forças inconscientes que motivam o comportamento humano, fazendo…

Humanismo é a filosofia moral que coloca os humanos como principais, numa escala de importância. É uma perspectiva comum a uma grande variedade de posturas éticas que atribuem a maior importância à dignidade, aspirações e capacidades humanas, particularmente a racionalidade. Embora a palavra possa ter diversos sentidos, o significado filosófico essencial destaca-se por contraposição ao apelo ao sobrenatural ou a uma autoridade superior.[1][2] Desde o século XIX, o humanismo tem sido…

âmbito filosófico os humanistas preparavam-se para a reforma protestante atacando as concepções medievais, assim como no âmbito sociológico em que o humanismo criticou a hierarquia feudal existente na época, se opondo, à aristocracia de linhagem. Além de valorizar o Latim clássico, pois os humanistas acreditavam que o domínio de uma língua mais perfeita iria transmitir com clareza e elegância o que gostariam. Diante disso, no século XV, quando a curiosidade humanista se…

Faz-se necessário repensar essas intervenções, que, em vez de contribuírem para o entendimento do mundo, criam mais expectativas que tão logo são questionadas pelas crianças e transformadas em frustrações. O processo de avaliação chama a atenção, na perspectiva do aprendizado para a vida, através de índices, conteúdos programados e decisões quanto à vida da criança e dos adultos. Desperta para a discussão da prática do professor/escola, que propõe uma educação para a vida e, ao mesmo…

espaço nas grandes empresas PETROLINA 2013 SUMÁRIO 1. ABORDAGEM CLASSICAS, HUMANISTA E ORGANIZACIONAL 3 1.1 Abordagens clássicas 3 1.2 Teoria comportamental 3 1.3 Teoria humanista 3 2. ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO EFICAZ 4 2.1 Elementos da comunicação 4 2.2 Comunicação Eficaz 4 3. RELAÇAO SOCIAL HOMEM ESPAÇO E O SURGIMENTO DO…

animais e paisagens para conseguir retratá-las da forma mais real possível. Retorno a antiguidade clássica • Os mitos da antiguidade inspiraram as produções artísticas e culturais da época. O PENSAMENTO RENASCENTISTA • Ideal humanista ( Humanismo valorização do homem) • Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais; - As qualidades mais

ideal ,baseasse em ilustradores, poemas homéricos, acompanhado por virtudes . A pedagogia humanística já trás a ideia que se trata da pedagogia volta para o homem. Uma busca para uma nova educação. De fato a pedagogia humanística trouxe novas perspectiva de educação volta para o homem. Uma aversão à forma tradicional da educação surge então uma pedagogia formada por não seguir rigidez e muita repetição. Tal fato pode ser confirmado, que segundo o autor afirma: “A pedagogia…

ação é socialmente expressiva. Nessa perspectiva, TRUJILLO FERRARI (1983 p. 311) observa que a introdução do termo “grupo social”, na literatura sociológica, deve-se ao sociólogo americano Albion Small, que, em 1905, define: o termo grupo “[...] é uma designação sociológica válida para indicar qualquer número de pessoas, grande ou pequeno, entre as quais se estabelecem determinadas relações que só podem ser pensadas como um conjunto”. Ainda nessa perspectiva sociológica, TRUJILLO…