A Perspectiva Histórica Da Subjetividade Uma Exigência Pa

SÃO PAULO 2013 1 GILZETE PASSOS MAGALHÃES OS ESPELHOS DOS RIOS: DIMENSÕES SIMBÓLICAS DA RELAÇÃO DE GÊNERO NA LENDA AMAZÔNICA O BOTO Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Clínica – Núcleo de Estudos Junguianos, sob a orientação do Professor Doutor Durval Luiz de Faria. SÃO PAULO 2013 2 Ficha Catalográfica MAGALHÃES, Gilzete Passos.…

simplesmente uma dificuldade a ser superada. Mas, como indica o dicionário Houaiss, sua etimologia é latina: “complexus, a, um part. pas. de complecti ‘cercar, abarcar, compreender’”, dando, assim, a ideia de algo “que foi tecido junto”. É disso que falamos quando indicamos ser a Filosofia da Educação uma disciplina complexa, pois se trata de vislumbrarmos uma série de perspectivas que foram construídas ao longo de muito tempo por um vasto conjunto de pensadores. Não deve ser…

.... Olga Leo Hogenboom .... O Padre da Vila Flip Filz .... The Curate W imie W ilhelm .... Letta Dirk Zeelenberg .... Pier Ellen Dikker .... Muisje Jakob Beks .... Farmer Daan Truus te Selle .... Ma Ge Filip Peeters .... Pitte Michael Pas .... Janne Erik de Bruyn .... Arend Petra Laseur .... Mãe Theodora Ficha Técnica Produtor .... Gerard Cornelisse Produtor .... Hans De W eers Produtor .... Hans de W olf Música .... Ilona Sekacz Fotografia .... W illy Stassen Edição ....

escolares. II - Originariamente, a prática profissional do psicólogo no Brasil, principalmente na Educação, sofreu forte influência dos estudos e tendências norte-americanas, assumindo um perfil psicométrico, experimental e tecnicista. III - As raízes históricas da introdução da Psicologia no Brasil, especialmente na Educação, foram marcadas por objetivos marcadamente adaptacionistas. Está(ão) CORRETA(S): a) I, II e III b) I e II, apenas c) II e III, apenas d) III, apenas e) I e…

BANDEIRA DE VASCONCELOS LICEU PIAUIENSE (1845-1970): DESVENDANDO ASPECTOS DE SUA HISTÓRIA E MEMÓRA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, como exigência parcial para obtenção do título de Mestra em Educação. Orientadora: Profª. Drª. Maria do Amparo Borges Ferro TERESINA - PIAUÍ 2007 V331L Vasconcelos, Maria Inêz Bandeira de Liceu Piauiense (1845-1970): desvendando…

PRINCÍPIO DA IGUALDADE neutro, onde as virtudes e as capacidades dos indivíduos livremente se poderiam desenvolver. Os privilégios, em A noção de igualdade, como cate- sentido inverso, representavam nesta goria jurídica de primeira grandeza, teve perspectiva a criação pelo homem de sua emergência como princípio jurídico espaços e de zonas delimitadas, sus- incontornável nos documentos constitucionais promulgados imediatamente ceptíveis de criarem desigualdades artificiais e…

com a premiação “Human Rights Award”, na Conferência de Dublin, Irlanda no ano de 2000. Mensagem: É com imensa honra e grande prazer que envio congratulações a todos os senhores – os eminentes organizadores e participantes reunidos nessa histórica assembléia, em que, pela primeira vez, vocês passarão a aplicar as disposições da nova e exemplar Lei de Violência Doméstica. Eu tive o ensejo de examiná-la, com espírito crítico, e estou maravilhada com a lei brasileira, por seu…

Sousa (CRP04 – MG), Tiago Regis (CRP 05 – RJ), Ana Maria Gonzatto e Edson Ferreira(CRP 06 – SP), Silvia Giugliani e Carolina dos Reis (CRP 07 – RS), Ana Inês Souza (CRP 08 – PR), Marlene Barbaresco (CRP09 – GO/TO), Letícia Maria S. Palheta (CRP 10 – PA/AP), Djanira Luiza Martins de Sousa (CRP11 – CE/PI/MA), Juliana Ried (CRP 12 – SC), Katiúska Araújo Duarte (CRP 13 – PB), Keila de Oliveira(CRP14 – MS), Eduardo Augusto de Almeida (CRP15 – AL), Patrícia Mattos Caldeira Brant Littig (CRP16…

pesquisador, constando essencialmente como disciplina e campo de investigação componente dos Fundamentos da Educação, em quase todos os programas de pesquisa e formação de pesquisadores em Educação stricto sensu no Brasil. Seja como uma referência histórica e conceitual, seja ainda como uma análise epistemológica a exigir dos pesquisadores uma investigação sobre os pressupostos e fundamentos científicos das teorias e práticas educativas, seja ainda avaliando os instrumentais…

simplesmente uma dificuldade a ser superada. Mas, como indica o dicionário Houaiss, sua etimologia é latina: “complexus, a, um part. pas. de complecti ‘cercar, abarcar, compreender’”, dando, assim, a ideia de algo “que foi tecido junto”. É disso que falamos quando indicamos ser a Filosofia da Educação uma disciplina complexa, pois se trata de vislumbrarmos uma série de perspectivas que foram construídas ao longo de muito tempo por um vasto conjunto de pensadores. Não deve ser…