A Perspectiva Biológica

Foram criadas determinações sobre a igualdade entre os filhos. PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA • Mudança de Paradigma sobre a instituição familiar • Defesa dos Direitos Humanos • As famílias passaram a ser vistas como símbolo de afetividade • A perspectiva muda em relação aos membros da família • Importa o desenvolvimento pessoal, independente da condição social CONSTITUIÇÃO DE 1988 • Expande a proteção do estado sobre a família; • Busca a paternidade responsável; • Os direitos…

quanto à pergunta kantiana “o que é o homem?” Pode-se responder desde a perspectiva empírica, formulando conclusões gerais sobre o homem e sua natureza, mediante o conhecimento para o qual contribuem as observações sistemáticas, à recompilação dos dados recolhidos por todo o mundo e o estudo comparado das variantes físicas e culturais que se observam entre os diferentes grupos humanos. Mas também, podemos responder de uma perspectiva humanística e filosófica que trate do homem, de suas…

do desenvolvimento subsídios teóricos e metodológicos para sua prática profissional. O que está em questão é o desenvolvimento harmônico do indivíduo, que integra não apenas um aspecto, mas todas as dimensões do desenvolvimento humano sejam elas: biológicas, cognitivas, afetivas ou sociais. Pretende-se apresentar uma atualização da descrição da evolução histórica deste campo de atuação sintetizando informações que hoje se encontram dispersas em diferentes trabalhos que discutem o…

contexto, mas também incita a perceber como este o modifica ou explica de outra maneira. Um tal pensamento torna-se, inevitavelmente, um pensamento do complexo, pois não basta inscrever todas as coisas ou acontecimentos em um “quadro” ou uma“perspectiva”.Trata-se de procurar sempre as relações e inter-retro-ações entre cada fenômeno e seu contexto, as relações de reciprocidade todo/partes: como uma modificação local repercute sobre o todo e como uma modificação do todo repercute…

autores jurídicos que discutem o tema “Paternidade Biológica e Afetiva”, e, assim, o presente artigo se focou primeiramente em expor aquilo que estaria definido como família, na sua diferenciação com entidade familiar, tipificada na Constituição Federal e no Código Civil, demonstrando a importância do reconhecimento da paternidade. Buscou-se alcançar os objetivos, acima apontados, por meio de uma pesquisa bibliográfica, que garantisse as perspectivas e entendimentos de diferentes…

GRUPO UNIASSELVI CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EDINEI SANTOS DA SILVA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Metodologia de Ensino MANAUS-AM 2012 EDINEI SANTOS DA SILVA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Metodologia de Ensino Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – tendo “COSMO” como pólo presencial, na cidade de…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CIÊNCIAS: FÁCIL OU DIFÍCIL? Trabalho apresentado no curso de ciências biológicas da faculdade AGES, como um dos pré requesitos para obtenção da nota parcial da disciplina Didática no 2º período, sob a orientação do professor Adriano Sotero.

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SALVADOR - BA OUTUBRO - 2011 2 1 APRESENTAÇÃO O presente documento apresenta o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) e encontra-se embasado nas diretrizes norteadoras para a criação e implantação de cursos de Ciências Biológicas, tais como, o Parecer CNE/CES 1.301, de 4 de dezembro de 2001 e a Resolução CNE/CES 7, de 11 de março de 2002 e de cursos…

Cultura Cultura A cultura é uma preocupação mundial, bem viva nos dias de hoje, e a uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos as suas relações presentes e suas perspectivas futuras. O assunto cultura pode nos ajudar a pensar sobre a nossa propria realidade social, de que as culturas variam tanto e os motivos pelos quais ela varia. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte

ambiental se caracteriza por incorporar as dimensões sócio­econômica, política, cultural e histórica, não podendo se basear em pautas rígidas e de aplicação universal, devendo considerar as condições e estágios de cada país, região e comunidade, sob uma perspectiva histórica. Assim sendo, a Educação Ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do meio ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que conformam o ambiente, com vistas a utilizar…