A Partir Do Caso Concreto Acima Relatado Responda Caso S

............................ 265 Todos os dados apresentados nas atividades desta disciplina são fictícios, assim como os nomes de empresas que não sejam explicitamente mencionados como factuais. Sendo assim, qualquer tipo de análise feita a partir desses dados não tem vínculo com a realidade, objetivando apenas explicar os conteúdos das aulas e permitir que os alunos exercitem aquilo que aprenderam. AULA O projeto de sua vida acadêmica 1 Metas da aula objetivos …

Mathematical Thinking Processes, according to Dreyfus (1991). We have used the project of Didactic Engineering (ARTIGUE, DOUADY, MORENO, 1995) as methodological reference. The activities chosen to compose the sequence were retrieved from Math Teacher´s book of the High School to the first grade third quarter of 2009 (SÃO PAULO, 2009) with some adaptations which we judged necessary. The fellows of this survey were students of a public school in São Paulo State in the town of…

obras sobre os problemas e os processos que não tratamos nesta. O objetivo da presente obra é profilático. De fato, a mentira é — com exceção das mentiras caridosas — uma arma. Ela pode ser empregada tanto pelos fracos como pelos fortes e, nos dois casos, a título ofensivo ou defensivo. Mas consiste sempre em colocar o adversário num estado de fraqueza relativa. Atualmente, a propaganda e a publicidade são cuidadosamente elaboradas por profissionais que, quando recorrem à mentira,…

_______________ 2. O que a  propõe como conhecimentos a respeito do comportamento e dos processos mentais dos seres vivos é: I. Considerado científico, pois se baseia em fatos observáveis ou em deduções também baseadas em fatos; II. Construído a partir da reflexão racional dada à natureza formal, e não factual, dos fenômenos estudados pela ; III. Apoiado principalmente no senso comum tendo em vista a condição eminentemente empírica da ; IV. Produzido por pesquisas haja vista a…

pessoa e profissional, um grande e único aprendizado, o de que com dedicação, empenho, compromisso e crença em si mesmo, tudo se torna possível. Agradeço à professora Marilita Gnecco de Camargo Braga a grande sabedoria, o acolhimento às idéias e acima de tudo à precisão em minha orientação. Ao Márcio Miranda Ferreira, a paciência e o apoio e ao professor Marcio Peixoto de Sequeira Santos, além do apoio, a sutileza no incentivo às novas idéias. Aos funcionários da Secretaria,…

inofensiva e improducente defesa prévia de antigamente, com caráter meramente formal e não substancial, ausente de conteúdo de mérito, com a única finalidade de enfrentar eventuais questões processuais aberratórias e arrolar testemunhas, pois, como no caso em apreço, o procedimento seguirá o seu caminho até a sentença final ficando o art. 397 e seus incisos como figura decorativa no CPP. Neste prisma resta evidente que a absolvição sumária prevista, no artigo 397, do CPP, na prática, é…

enfrentar a morte. O termo usado é o verbo “precisar”: os marinheiros precisam navegar, mesmo com o risco de morrerem. Para Fernando Pessoa, não se trata de viver apenas, mas de viver a vida humana em sua grandeza, em sua dimensão de criação. Nesse caso o termo “preciso” não é um verbo, mas um adjetivo: a vida não é algo “exato”. Ou seja: • a navegação é precisa porque depende de instrumentos, de mapas, que levam os navegantes ao porto seguro; • a vida não é precisa porque não há…

Sudeste do Pará Campus Universitário de Marabá Faculdade de Ciências Sociais do Araguaia-Tocantins Elayne Pires de Souza A Questão da Violência Doméstica em Marabá/PA: O Caso da Delegacia Especializada no Atendimento à Mulher (DEAM). Marabá/PA 2015 2 Elayne Pires de Souza A Questão da Violência Doméstica em Marabá/PA: O Caso da Delegacia Especializada no Atendimento à Mulher (DEAM). Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a obtenção do grau de Bacharelado e Licenciatura…

para a crescente necessidade de discussão sobre questões presentes na formação de professores, seja ela inicial ou continuada, para uma prática reflexiva crítica. Com o objetivo de propiciar situações que permitam o exame de contextos para reflexão, partir-se-á de uma idéia básica que é a análise da trajetória histórico-social das reformas educacionais em relação ao ensino de Língua Portuguesa nos últimos trinta anos até culminar no documento mais importante que, acreditase, são os…

tentar transformá-lo. O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. A apropriação intelectual do objeto supõe que haja regularidade nos acontecimentos do mundo; caso contrário, a consciência cognoscente nunca poderia superar o caos. Por exemplo, Kant diz: "Se o cinábrio [minério de mercúrio] fosse ora vermelho, ora preto, ora leve, ora pesado (...), minha imaginação empírica nunca teria…