A Partir Da Sala De Aula Para Além Dela

1. INTRODUÇÃO O texto a seguir foi desenvolvido no intuito de mostrar a relação que deve haver entre professor e o livro didático dentro da sala de aula, que usado de maneira correta pode trazer benefícios à aprendizagem dos alunos, inclusive nos primeiros anos de alfabetização. Dentre vários recursos usados pelo professor em sala de aula, o livro didático assume um papel importante para a aprendizagem do aluno. A compreensão dos significados que os professores atribuem ao…

.......................................... 8 5.3 Gestão Pedagógica da Escola.........................................................10 5.4 Condução e gestão do ensino-aprendizagem em sala de aula....11 5.5 Relações Interpessoais em sala de aula........................................13 6. Relatório das aulas ministradas.....................................................13 7. Considerações Finais.......................................................................16 8.…

Os alunos que estudam na escola vêm em sua maioria das duas creches localizadas no mesmo bairro, as crianças moram no próprio bairro e em mais dois que se localizam ao redor do mesmo. A escola oferece onze salas que onde são distribuídas as aulas dos primeiros aos quintos anos, além da biblioteca. A escola abrange um quarteirão inteiro, é rodeada por um muro na cor amarela e com grafites, contém três grandes portões onde dois são para a entrada dos professores na garagem que ficam voltados para

professores com os usos da informática, ou seja, tudo aquilo que envolve a relação sala de aula e computador em rede (dentro da escola e fora dela), e tudo que ela envolve. Assim sendo, o presente trabalho tem como campo de observação a rede de ensino privado, onde a partir da colaboração de professores, funcionários e alunos do Colégio Padre Eustáquio foi possível contextualizar junto com os temas trabalhados em sala de aula, de que maneira os alunos do ensino infantil,…

Os resultados mostram que, embora a maioria dos professores acredite que o uso das TIC’s facilita o processo de ensino-aprendizagem, alguns ainda resistem à sua utilização em sala de aula. Além disso, os números indicam que a TV Pendrive, fornecida a todas as escolas da rede pública do Paraná e presente em muitas salas de aula, é utilizada raramente por um número significativo de professores, os quais não costumam recorrer a recursos midiáticos, como datashow, retroprojetor e outros.…

A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Angélica Pinheiro Dina Pires RESUMO: Este artigo tem como tema A prática de ensino da Língua Portuguesa em sala de aula e buscou através de um estudo qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de…

DOCENTE Elizabete Lyra Paganini1 - Ifes-Vitória Resumo: O trabalho a seguir foi produzido a partir de investigações na Educação Básica, onde se percebeu que professores iniciantes demonstravam certa insegurança no manejo com seus alunos. A partir de análise de projetos de curso da formação destes professores verificou-se que poucos cursos ofereciam aos futuros professores momentos de contato com a sala de aula. Então, passou-se a trabalhar com a hipótese de que as inseguranças dos…

a inserção de ferramentas tecnológicas e como estas contribuem para diminuir as dificuldades de aprendizagem dos alunos e como auxiliam os professores na educação escolar dos alunos na sala de aula, facilitando o aprendizado e fazendo com que esses alunos tenham menor dificuldade em absorver conhecimentos a partir do acesso a tais ferramentas. A pesquisa foi realizada através de entrevistas com dois professores da referida escola e aplicação de questionários a quarenta alunos do 9º ano.…

.................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula......................................................................................................10 4 – Regência.............................................................................................................11…

o problema, o objetivo principal desse artigo é oportunizar aos envolvidos no processo educacional momentos para reflexão e análise sobre o tema abordado e se possível oferecer subsídios para uma possível mudança de atitudes dentro da escola a partir dessas considerações. PALAVRAS-CHAVES: Disciplina; Indisciplina; Gestão Democrática ABSTRACT This article was written to attend one of the stages of the Educational Development Program of the Education Secretary of the Parana state…