A Partir Da Leitura Do Texto Psicologia E Justiça A P

é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem como a seleção de recursos narrativos expressos. Para tanto, Coelho (2000) elenca um conjunto de princípios e hipóteses teóricas que podem auxiliar no estudo do texto literário, servindo como uma espécie de gramática aos interessados que se utilizam das contribuições da Literatura infantil. A compreensão do que é o fenômeno literário nos ajuda a perceber suas contribuições. Assim, ele se apresenta…

COMUNIDADE DO ORKUT Monografia apresentada à Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL, como requisito parcial a obtenção do grau em Bacharel em Psicologia. Orientador:Prof. Zuleica Pretto. Palhoça 2011 AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer em primeiro lugar aos meus pais, Zélia e Ricardo , pela oportunidade que me deram para cursar psicologia. A minha pequena Luiza por muitas vezes entender, ou não entender também, que não conseguia brincar nas horas que a mesma solicitava para…

Novos Paradigmas na Justiça Criminal Relatos de experiências do Núcleo Psicossocial Forense do TJDFT Elizângela Caldas Barroca Roque Marília Lobão Ribeiro de Moura Ivânia Ghesti (Orgs.) Novos Paradigmas na Justiça Criminal Relatos de experiências do Núcleo Psicossocial Forense do TJDFT R 15 de E IL 1ª edição PÚ No BL ve ICA mb ro F E D E R AT I V A D O BR AS 18 89 de Brasília, novembro/2006 ORGANIZAÇÃO ELIZÂNGELA CALDAS BARROCA ROQUE MARÍLIA LOBÃO RIBEIRO DE…

DESENVOLVIMO Modulo 1: (A) Psicologia como ciência – do senso comum à psicologia científica. Leitura Obrigatória: BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. 14ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2009. Leitura para Aprofundamento: PAPALIA, D. E; OLDS, S. W; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. 8ª. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. A Psicologiade um modo geral, em especial, a Psicologia do Desenvolvimento é…

RESENHA CRÍTICA 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA SOARES, Magda B. Avaliação educacional e clientela escolar. Introdução à Psicologia Escolar. 2ª ed. São Paulo, 1991. p. 47-53. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em…

O 10.5433/2178-8189.2011v15n2p53 DOI: acesso à justiça como “direito humano básico” e a crise da jurisdição no Brasil O ACESSO À JUSTIÇA COMO “DIREITO HUMANO BÁSICO” E A CRISE DA JURISDIÇÃO NO BRASIL* THE ACCESS TO JUSTICE AS THE “BASIC HUMAN RIGHT” AND THE CRISIS IN THE JUDICIARY IN BRAZIL Fabiana Marion Spengler** Theobaldo Spengler Neto*** Resumo: O presente texto tem como objetivo discutir o acesso à jutiça como o mais “básico dos direitos humanos” e o modo como ele vem se…

classe como um todo. Levando em conta que no decorrer do período de observação e até mesmo de regência esse problema se transferia quase que automaticamente no que os educandos produziam, de maneira que ao promover atividades de estímulo à leitura e a produção de textos somente pequena parte da turma se mostrava disposta e motivada para tal finalidade. E quando essas atividades eram provocadas tanto pela professora titular quanto pelos estagiários a receptividade era mínima. Com base…

epistemológica constituinte. Essa e a terceira via que começaremos a esboçar nas páginas que se seguem, e que sera desenvolvida no conjunto deste trabalho. O objeto teórico da antropologia não está ligado, na perspectiva na qual começamos a nos situar a partir de agora, a um espaço geográfico, cultural ou histórico particular. Pois a antropologia não e senão um certo olhar, um certo enfoque que consiste em: a) o estudo do homem inteiro; b) o estudo do homem em todas as sociedades,…

a termo no Mestrado em Psicologia da UFC, o presente artigo visa questionar que a dita influência da filosofia de Sören Kierkegaard na constituição da psicologia centrada na pessoa de Carl Rogers não passa, em verdade, de um mal entendido histórico e epistemológico. A fim de explicitar isso com mais clareza, confronta-se aqui o conceito de “Indivíduo” de Kierkegaard e o conceito de “Pessoa” em Rogers, estabelecendo suas semelhanças e diferenças. Conclui-se que a leitura de…

capaz de ensejar o manejo proficiente dos institutos do Direito, mediante uma visão sistêmica, analítica e crítica do Direito. METODOLOGIA:  Aulas dialógicas;  Seminários;  Discussão de textos prévia e/ou em sala;  Fichamento e resenha de textos previamente escolhidos;  Vídeos;  Produção de textos e artigos pelos alunos;  Pesquisa de doutrina e jurisprudência;  Análise de situações concretas da atualidade (estudo de caso). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I – DIREITO E MORAL…