A Partir Da Leitura Do Texto Psicologia E Justiça A P

REPENSANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO - Este artigo caracteriza as dificuldades de aprendizagem relacionadas à leitura e à escrita, sendo resultado da observação em duas turmas de 1° e 2° ano do Ensino Fundamental I em escola da rede municipal em Teresina-PI, com alunos que estão na faixa etária entre 6 e 7 anos, além de apresentar um breve histórico sobre Dificuldades de Aprendizagem, considerando que estas deficiências são…

Leituras Obrigatórias: Leituras para aprofundamento: BOCK, A. M. B. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Psicol. esc. educ., jun. 2007, vol.11, no.1, p.63-76. ISSN 1413-8557. OSÓRIO, L. C. Adolescente Hoje. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992 (Cap. 2,3,4 e 5) 1. Desenvolvimento Físico “(...o espelho...) Aquele era seu pior inimigo. O mais cruel, o mais cínico, o mais sem piedade. Um inimigo que falava a verdade”. A…

Indícios de minhas próprias leituras, informações colhidas em arquivos e bibliotecas e - senão o mais recorrente, certamente o mais prazeroso - as sugestões dadas por todos aqueles que contribuíram, de alguma forma, para a realização deste trabalho. Em primeiro lugar, gostaria de agradecer a Profa Dra. Andrea Daher por seu rigor e exigência. Sua leitura atenta contribuiu decisivamente para o aprofundamento das questões tratadas e por uma maior elegância na forma final do texto. À Capes,…

TRASSITEIXEIRA ANA MERCÊS BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em Psicologia Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP • Membro do Instituto Sedes Sapientiae-SP

Começamos vendo que metodologia é um termo controverso, polêmico e empregado nas mais diferentes situações. Concluímos a primeira aula, tratando da última categoria da nossa disciplina: a Metodologia da Pesquisa em Direito. 3 A partir desta aula, vamos tratarmos de elaborarmos o Projeto de Pesquisa da Monografia em Direito, que vocês terão de apresentar ao futuro orientador, afim de aprovação do mesmo, da pesquisa que vocês irão realizar. Sem esquecer que este Projeto de

PUC MINAS DE NORMALIZAÇÃO: normas da ABNT para apresentação de artigos em periódicos científicos normas da ABNT para apresentação de artigos em periódicos científicos Belo Horizonte Atualização agosto 2010 Belo Horizonte 2010 Este texto poderá ser impresso para uso individual. Fica vetado sua reprodução e distribuição APRESENTAÇÃO Grão Chanceler: Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor: Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães As informações aqui apresentadas…

Desenvolver, Consolidar, Orientar. Documento Orientador das Políticas para o Ensino Secundário. Lisboa.; M E (1998). Ensino Secundário - Ajustar para Consolidar. Lisboa.; OCDE (1994). Redéfinir le curriculum: un enseignement pour le XXI e siècle.; Droit, R.-P. (1995). Philosophie et démocratie dans le monde - une enquête de l'UNESCO Paris: UNESCO. 2 Delors, J. (dir.). (1996). Educação - Um Tesouro a Descobrir. Porto: Asa. 4 • Da Filosofia no Ensino Secundário O mesmo…

RESUMO O profissional para se formar em Psicologia, além das características técnicas necessita também das pessoais, e após a sua formação, o psicólogo se vê diante de várias opções e ramificações para trabalhar, muitos podem ainda nem saber qual caminho seguir, ou qual opção escolher para se especializar. E perante a todas essas escolhas é possível encontrar a Psicomotricidade, um conjunto de atividades que passa despercebido aos olhos de um futuro psicólogo. Atualmente há um grande…

Psicologia em Estudo Print version ISSN 1413-7372 Psicol. estud. vol.9 no.2 Maringá May/Aug. 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722004000200008 ARTIGOS Édipo em Freud: O movimento de uma teoria Édipo in Freud: the movement of a theory Jacqueline de Oliveira Moreira Psicóloga. Mestre em Filosofia (UFMG). Doutora em Psicologia (PUC-SP). Docente do Programa de Pós-graduação em Psicologia da PUC-MG/Betim Endereço para correspondência RESUMO O presente artigo visa

...........16 1.4 Código de ética da associação brasileira de psicopedagogia – ABPp.................17 Capítulo II 2. A importância da leitura e escrita para o ser humano.............................................21 2.1 Por que é importante ler e escrever?....................................................................23 2.2 Aprendizagem leitura / escrita...............................................................................25 Capítulo III 3. O que a dificuldade ocasiona