A Origem Da Matematica

para obtenção do título de graduação em Matemática (Licenciatura) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor Doutor Emilio Celso SÃO PAULO 2014 AGRADECIMENTOS RESUMO LISTA DE ILUSTRAÇÕES SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA E O DESENHO GEOMÉTRICO 2.1 As Origens do Desenho e da Geometria 2.2 A origem do Ensino de Geometria no Brasil 2.3 A Origem do Desenho Geométrico no…

DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wlasta N. H. De Gasperi1 Edilson Roberto Pacheco Resumo: O enfoque principal deste artigo é o uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino – aprendizagem, assunto este, que foi foco da pesquisa no Plano de trabalho PDE/20072. A utilização da história da matemática pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas integrando a…

João Silva 10ºB Lucas Fernandes 10ºB Origem do zero  O zero teve origem em três povos : Babilónios;  Hindus;  Maias.  O zero na Europa  A definição do símbolo zero ocorreu durante a Idade Média, depois da aceitação dos algarismos árabes, que foram divulgados no continente europeu por Leonardo Fibonacci. algarismos árabes  Os algarismos árabes, foram criados e desenvolvidos pela Civilização do Vale do Indo e depois trazidos para o Mundo ocidental.  O sistema de…

filósofos que a compunham. Destes se destacam quatro: Tales, que propunha que a água era a origem do universo; Anaximandro, que foi o primeiro destes a propor a origem do universo. Ele cria que o universo dançava sozinho, um eterno infinito em expansão; Anaxímenes acreditava que o ar compunha todas as coisas; Heráclito por fim cria que a substância principal era o fogo. Pitagórica: Associava a matemática com o divino. Para os pitagóricos, não era absurda a ideia da relação entre o…

CAMPUS BELÉM DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA MATEMATICA / TURMA: C 861NL PROFª.: PAULO DAVID 1. Figuras tridimensionais 2. Retas paralelas e perpendiculares e ângulos CHRISTIAN GREYCE BANDEIRA GOMES RAFAEL SILVA COSTA FERNANDO AUGUSTO BORGES DA SILVA Belém-pará Abril/2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DIRETORIA DE ENSINO – CAMPUS BELÉM DISCIPLINA:FUNDAMENTOS DA MATEMATICA / TURMA: C 861NL…

de todos os filósofos. Nasceu em Mileto, atual país da Turquia e possui origens familiares na Fenícia. Tales é apontado como um dos sete sábios da Grécia Antiga. Além disso, foi fundador da escola Jônica. Tales inaugurou na filosofia a corrente dos pensadores “físicos”: filósofos que buscavam entender e explicar a origem da physis — palavra grega traduzida como natureza, mas cujo significado engloba também a ideia de origem, movimento e transformação de todas as coisas. Tales foi o…

HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA MATEMÁTICA Anderson Bächtold Prof. Marcos Buss Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0601) – Lógica da Matemática 15/06/10 RESUMO A Matemática como a concebemos nos dias atuais foi fruto de uma demorada e profícua evolução, desde os homens das cavernas, passando por todas as grandes civilizações do passado até chegar à complexidade do mundo mercantilista e globalizado. A finalidade desse artigo é mostrar, em

área da matemática. O estudo das funções é muito importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias. O objetivo do trabalho é a compreensão da função do 1° e 2° grau, o fundamento básico da função do 1° grau é f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a≠0, já a função do 2° grau f(x) = ax² + bx + c, com a, b e c números reais e a ≠0. O estudo das funções não é restrito apenas aos interesses da…

Alfabetização de Jovens e adultos: editora base. 2ª edição. Curitiba, 2009. | PLANO DE TRABALHO DOCENTE Escola Municipal Ângelo Impossetto - Ensino Fundamental Ano/Série: EJA Turma: 1ª à 4ª Turno: Vespertino e noturno Disciplina: matemática Bimestre: 1º semestre /2012 Professora: Lucimar Melocaro Faneco e Vani Dolores de Souza Fuzeti 1-Conteúdo | Estruturante | Básicos | Específicos | | * Medidas de tempo; * Sistema monetário brasileiro;…

humano de controlar o seu patrimônio. Controlar aquilo que possuía, gastava e devia. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional. Dessa forma, propõe-se estabelecer uma abordagem interdisciplinar entre essas disciplinas, visando a uma aplicação prática da análise custo/volume/lucro no ensino de funções polinomiais do 1° grau. A Contabilidade e a Matemática são duas ciências que evoluíram desde a antiguidade. Sempre caminharam juntas, paralelamente ao…