A Origem Da Matematica Plano De Aula

FACIBA – FACULDADE DE CIENCIAS DA BAHIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA LUCYLANE PIRES DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR/BAHIA DEZEMBRO/2012 LUCYLANE PIRES DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Orientadora: Márcia Lacerda…

Trabalhando estatística junto com sua história Introdução Trabalhar com a História da Matemática dentro de salas de aula, sem dúvida se torna mais agradável à aula, porém, muitos professores não abordam em suas aulas, técnicas que insiram o contexto histórico do assunto, trabalhando o conceito e algumas aplicações da Estatística ao longo do percurso escolar dos alunos com uma dedicação histórica deste assunto abordando como tema central o surgimento da Estatística. Podemos

Plano de aula Data: 01/07/2013 Professor(a): Felipe Hugo Granville Turma: 9º ano. 1. Tema da aula Relações Trigonometricas 2. Objetivos * Interpretar situações que envolvam o uso das relações trigonométricas. * Calcular medidas desconhecidas utilizando as relações. * Identificar e usar corretamente as relações: seno, cosseno e tangente. * Resolver situações problemas envolvendo as relações trigonométricas. 3. Desenvolvimento do tema * Introdução: Origem da Trigonometria

Um pouco sobre de história da geometria... Dizemos que a matemática surge com a necessidade de quantificar diversos tipos de objetos. Da mesma maneira, a geometria – a parte da matemática que estuda as formas, os espaços e as figuras que podem ocupá-lo – surge com a necessidade de ter o controle sobre o tamanho dos espaços e territórios utilizados pelos seres humanos. A palavra geometria tem origem grega e quer dizer “medida da terra” ou “medir terra”. As principais ideias da…

segmentos, 1 fica apenas no 2º e os outros 2 estão na coordenação, mas também dão aulas. Além disso, 1 professor em laudo-médico acompanha o trabalho no laboratório de informática. No diurno da EMCDA, período em que trabalho, dos 15 professores: um assume a coordenação de turno, outro a coordenação pedagógica e os demais atuam em sala de aula. Os professores de Ciências, Geografia, História, Português e Matemática se dividem em 2 equipes para atender um grupo de 5 turmas e os…

INTRODUÇÃO A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplinapronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acabagerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditemque é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades,onde quem aprende ou a compreende é considerado muitointeligente. O que devemos fazer é tirar a ideia de que a matemática épara poucos e, mostrar que todas as pessoas têm a capacidade deaprendê-la e ainda explorar o lúdico. É

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO

relatório de pesquisa. Da Trajetória Pessoal: Origem da Investigação Comecei a lecionar antes mesmo de ter concluído minha licenciatura. No início de minha carreira como professor de Matemática e, eventualmente, de outras áreas de conhecimento da grade curricular (como Física, por exemplo). Lecionei para alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, especialmente para a EJA. Frequentemente me apoiava nos livros didáticos para preparar minhas aulas semanais, mas não queria apenas…

..................................... 06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola..........................................................................................................08 3 – Plano de Aula............................................................................................ 09 4 – Regência.................................................................................................... 14 Considerações Finais............

1 Plano de aula Tema Ginastica escolar Série 3 a 4 série Turno Matutino Duração da aula 30 minutos Disciplina a ser trabalhada: Geografia, matematica, educação física Objetivo Geral: Proporcionar por meio da ginastica, enfatizar um tranalho de coodenação motora ampla, apresentando-lhes uma nova modalidade esportiva e seus benéficios. Objetivos específicos Trabalhar a lateralidade Estimular a agilidade Promover movimentos coordenados Desenvolver uma ação coletiva em grupo…