A Origem Da Matematica Plano De Aula

GOVERNO DO ESTADO DO xxxxx SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA xxxxxx xxxxx xxxxx PLANO DE CURSO 2011 2010 SUMÁRIO 1-Apresentação 3 2- Justificativa......................................................................................4 2- Língua portuguesa 5 3- Matemática 7 4-Ciências 10 5- História 12 6- Geografia 14 7- Ensino Religioso 16 8- Artes 18 9- Recreação e Jogos 19 Apresentação O trabalho educativo escolar visa o desenvolvimento integral do…

história da geometria constitui como um de seus tópicos as construções geométricas. Seu grande idealizador Euclides elaborou os Elementos, compostos por definições e proposições. Para Euclides, o devido reconhecimento pelo seu notável trabalho sobre matemática elementar (aritmética, geometria e álgebra geométrica) desenvolvidonuma seqüência lógica postulacional contido em treze livros Bíblia. O rigor matemático euclidiano transformou Os Elementos em uma obra incontestável por toda a…

A origem da Investigação Operacional (IO)? A IO surgiu no final da II Guerra Mundial quando os Aliados se viram confrontados com problemas (relativamente aos recursos logísticos e às operações* das forças armadas - táctica e estratégia militar) de grande dimensão e complexidade. Para apoiar os comandos operacionais na resolução desses problemas, foram então criados grupos multidisciplinares de cientistas em que se incluíam matemáticos, físicos e engenheiros, a par de outros oriundos…

gaal Resumo:Sabe-se que a Geometria Analítica é uma parte da Matemática, que através de processos particulares, estabelece as relações existentes entre Álgebra e a Geometria. Desse modo, uma reta, uma circunferência ou uma figura podem ter suas propriedades estudadas através de métodos algébricos. Os estudos iniciais da Geometria Analítica se deram no século XVII, e devem-se ao filósofo e matemático francês René Descartes (1596-1650), inventor das coordenadas cartesianas (assim…

EXPLORANDO AS TRANSFORMAÇÕES LINEARES NO PLANO COM O USO DO MATLAB Roselice Parmegiani – rpchies@ucs.br Universidade de Caxias do Sul – Centro de Ciências Exatas, da Natureza e de Tecnologia Alameda João Dal Sasso, 800 CEP: 95700 – Bento Gonçalves – RS Resumo: O presente artigo tem por objetivo descrever uma metodologia de trabalho utilizada na disciplina de Álgebra Linear, ministrada nos cursos de Engenharia, relacionada ao ensino das transformações lineares no plano com a…

UNIP – Universidade Paulista Educação a Distância Curso: Matemática HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA FILOSOFIA EM SALA DE AULA Marcus Vinicius Celião da Silva / 122180 SÃO PAULO 2014 Marcus Vinicius Celião da Silva HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA FILOSOFIA EM SALA DE AULA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Matemática, apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação do professor…

apresentado ao Curso de Pedagogia – (7º Semestre) da Unopar – Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Interdisciplinar Individual para obtenção de nota das disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil ,Ensino de Matemática e Seminário. Profs: Cyntia Simioni; Eliane França; Andrea Zômpero; Carlos Eduardo Gonçalves e Helenara Sampaio. Tutora eletrônica: Eliane Baron Rodrigues Tutora de sala: Helizandra Cristina. CAMPO NOVO DO…

Usar expressões de saudação no cotidiano de sala de aula; Ler e escrever pequenas frases; Soletrar as palavras, conhecimento da fonética das palavras; Valer- se de materiais de apoio a leitura (dicionário); Fala – computador (internet); Ler e escrever pequenos textos; Saber pronunciar os números, assim como também associar as horas; Saber resolver as operações básicas de matemática; Saber pronunciar as profissões;

LIVRO 4 | MATEMÁTICA 2 Resoluções das Atividades Sumário Aula 16 – Geometria plana XVI ................................................................................................................................................................................................................... 1 Aula 17 – Geometria espacial I ..................................................................................................................................................................

ESTUDO DE DEMONSTRAÇÕES DAS FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS DE ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO DE ARCOS Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura em Matemática. Orientador: Prof. Esp. Laudelino Gomes Ferreira MOSSORÓ 2013 Catalogação na Fonte Bibliotecária:Valéria Maria Lima da Silva CRB15/451 JOSÉ MARCONES