A Orientação Vocacional E Profissional No Ensino Médio A

BASES TEÓRICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do Pedagogo

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA PIO DÉCIMO FACULDADE PIO DÉCIMO CURSO DE PSICOLOGIA ANTÔNIO CARLOS NUNES SANTOS ELAINE MARIA CARVALHO CORREIA KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR Aracaju 2013 ANTÔNIO CARLOS NUNES SANTOS ELAINE MARIA CARVALHO CORREIA KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR

educação. Apontamos para cinco áreas que podem ser beneficiada com o trabalho do profissional orientador;o aluno,a escola,a família,a comunidade e a sociedade. No Brasil na década de 40 foi realmente validada o orientador educacional na ordenança da sociedade brasileira . A orientação Educacional se destina a assistir ao educando,individualmente ou em grupo, no âmbito das escolas e sistemas escolares de nível médio e primário,visando o desenvolvimento integral e harmonioso de…

a 23 anos, concluindo o ensino médio 7) Variáveis: Sexo Idade Classe Social Renda Familiar Religião Comportamento sexual (a questão de ter o comportamento sexual como uma variável, é porque a orientação sexual do entrevistado pode auxiliar na escolha do curso superior) Tipo de escola frequentada profissão dos pais 8) Tipo(s) de estudo(s) exploratório(s) e/ou descritivo(s): Pesquisa bibliográfica sobre o assunto: Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma…

BELENZINHO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TESTE VOCACIONAL E JOGOS Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Educação Lúdica como requisito final de avaliação. Professor Marco Antônio dos Santos. Cintia de Jesus A.Santana RA 6277258210 Rosangela do N.A.O.Martins RA 6823487609 Sheila Maria Xavier RA 6662421630 São Paulo Novembro de 2014 INTRODUÇÃO O teste vocacional é muito procurado por três grupos de pessoas: - As que estão cursando o ensino fundamental, pois existe toda…

A Orientação Profissional no contexto da Educação e Trabalho 1 Endereço para correspondência: Departamento de Psicologia e Educação, FFCLRP-USP. Avenida Bandei rantes, 3900, 14040-901, Ribeirão Preto, SP. E-mail : lucileal@ffclrp.usp.br Lucy Leal Melo-Silva 1 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Maria Célia Pacheco Lassance Universidade Federal do Rio Grande Sul, Porto Alegre Dulce Helena Penna Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis RESUMO Este…

E O ENSINO SUPERIOR Entrada precoce ,mudança de curso e expectativas do futuro profissional Segundo o GPEARI(nd.),para o ano letivo de 2010/2011 esteve prevista a entrada de 63930 no ensino superior para o cursos de Licenciatura e Mestrado Integrado,sendo que para 5917 não seria a primeira vez que se encontram escritos no 1 ano de Ensino Superior.No ano letivo de 2008/2009 inscreveram-se 273002alunos no Ensino Superior ,sendo que 75,7% dos alunos freqüentavam o…

diversificada em escolas de orientações pedagógicas e clientelas muito diferentes. Focada em atuar na Educação Infantil. Disponibilidade para meio período: manhã, intermediário ou vespertino. Objetivo: Professora de Educação Infantil Experiência profissional: NOME DA EMPRESA: Apenas para assinantes. • Professora de Educação Infantil - último cargo Atribuições do último cargo: Atuo como educadora regente de turma de 4 anos de idade (Nível 3). NOME DA EMPRESA: Apenas para…

ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Orientador : Rodnei RA: 1313794 Polo Juína-MT 2015 ATIVIDADE I OS RAMOS DE ATUAÇÃO DE DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Atualmente temos, um grupo de profissionais, que assume o papel de mediador do processo educativo, mediador das relações e da transformação da escola, este profissional é o orientador educacional. Em toda a ação do…

Entrevista: X, coordenadora do ensino médio do Colégio X. Tive a oportunidade de entrevistar a coordenadora do X, que trabalha como coordenadora a mais de 20 anos no mesmo colégio. Ela iniciou sua carreira trabalhando com recursos humanos por 5 anos, fez psicologia na UNG, tem especialização em orientação pedagógica, psicopedagogia e recursos humanos. Ela é a coordenadora do ensino médio, tem mais de 300 alunos e mais de 30 professores em sua responsabilidade. É uma pessoa firme,…