A Orientação Vocacional E Profissional No Ensino Médio A

DESISTÊNCIA DOS ESTUDANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA UFAL Dissertação apresentada à Universidade Federal de Alagoas, como parte dos requisitos para obtenção de nota na disciplina Organização do Trabalho Acadêmico, sob orientação da Profª Ruslane Bião. Maceió Junho/2014 RESUMO O índice de desistência do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Alagoas tem como objetivo identificar os principais fatores que causam a…

CURITIBA 2013 Qual a função social do pedagogo? O papel do pedagogo é mediar e analisar o caminho que os educadores percorrem possibilitando levá-los a produção de conhecimento e percepção das dificuldades e necessidades dos alunos e da instituição de ensino. Todavia, os pedagogos necessitam modernizar e adaptar sua atitude em relação ao seu trabalho pedagógico realizado na escola, conforme as mudanças e progressos de sua profissão. Segundo Edvanir da Silva Costa: “Para alcançar o…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 05‐06‐2010 [Trabalho de Curso] ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado como pré-requisito parcial para a obtenção do grau de psicólogo 2009 Naiane Gaspar Nunes Graduanda do curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado (Brasil) naigaspar@yaho.com.br Orientador Prof. Carlos…

Termo usado para designar qualquer estabelecimento de ensino, não importando seu nível ou categoria. Quando não se específica o sentido da palavra, significa escola primária. A generalização da escola de nível elementar é uma conquista do século XX. Nela, o ensino é gratuito e compulsório até os 14 ou 15 anos de idade. Diversos países consagram tais princípios em suas constituições. A organização da escola sofre, em geral, os efeitos das diferenças raciais existentes, muitas vezes,…

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL A iniciativa de levar à comunidade o projeto teve como premissa a necessidade do aluno de 8ª série optar pelo ensino médio ou profissionalizante, momento de escolha muitoimportante em sua vida. Teorias em Orientação Profissional Teorias não-psicológicas: Entendem que a escolha profissional do indivíduo é causada por elementos externos a ele. Descartam apossibilidade de orientação (possibilidade de o individuo planejar seu roteiro profissional ou de algum…

UNIDADE 1 BASE LEGAL DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 1- Faça uma análise do Art.1o da Lei no 5.564 de 21 de dezembro de 1968 e registre. R: A Orientação educacional se dá para assistir ao educando de todas as formas possíveis; É uma tarefa exclusiva desses profissionais; antes era orientador, hoje, um pedagogo que tem todas essas funções acumulando tudo para uma pessoa. As disposições desta Lei serão regulamentadas pelo Poder Executivo, inclusive para definição do código de ética dos orientadores

ÍNDICE INTRODUÇÃO ____________________________________________________________2 ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL_________________________________3 CONTRIBUIÇÕES PARA INSERÇÃO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCACIONAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARE_____________________________5 EDUCAÇÃO_______________________________________________________________7 NIVEIS DE OBJECTIVOS EDUCACIONAIS _________________________________10 OBJETIVOS EDUCACIONAIS E A SELEÇÃO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS E CONTEÚDOS DE

Instituto de Educação Superior de Brasília Disciplina: Saúde do Trabalhador Professora: Elisabeth Rossi Alunas: Juliana Barcelos Matricula: 1021120025 Pollynne Santana Matricula: 1021120024 ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL BRASÍLIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A adolescência é o período que fica entre a infância e a vida adulta. É entendida como uma fase de transição. Dentro do processo de desenvolvimento de uma…

Actualidades en Psicología 26, 2012, 73-86 ISSN 0258-6444 Interesses Profissionais e Personalidade: análise correlacional a partir do ATPH e BFP Professional Interests and Personality: correlational analysis from BFP and ATPH Ana Paula Porto Noronha Universidade São Francisco, Brasil Ce: ana.noronha@saofrancisco.edu.br Camélia Santina Murgo Mansão Universidade São Francisco,Brasil Ce: camansao@hotmail.com Maiana Farias Oliveira Nunes Universidade São Francisco, Brasil…

anos.  Teoria de autocontrolo – Centrada nas noções de ação pessoal e controlo  Ação pessoal está relacionada com o grau de responsabilidade que o sujeito aceita pelas suas ações  Até que ponto eu sou responsável pelo meu processo de ensino e aprendizagem o A autoeficácia é um dos componentes-chave da ação pessoal, uma vez que a perceção de eficácia numa Avaliação e Intervenção Psicoeducacional I 5 2ª Frequência determinada situação vai influenciar a motivação…