A Organização Do Trabalho Pedagógico Na Perspectiva Da Inclusão

Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Orientadoras Resumo A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas públicas vem ganhando maior dimensão nos últimos tempos. O conceito de inclusão vem sendo discutido no Brasil de norte a sul, sob diferentes perspectivas e enfoques teóricos. Porém, ao analisar mais profundamente esse assunto tão importante, pode-se perceber que o processo de inclusão escolar tem como pressuposto a mobilização da sociedade…

impacto do mesmo nos pais. De acordo com a perspectiva biopsicossocial sistêmica, a família deve ser considerada como uma unidade funcional no qual o impacto de uma enfermidade repercutirá em cada membro e em todos os relacionamentos familiares, desta forma a TGD afeta direta ou indiretamente a família do indivíduo com a mesma (Gomes e Bosa, 2004). 2. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais Atualmente se fala muito em inclusão escolar de alunos com…

SEXTA-FEIRA IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 - TURMA SEXTA FEIRA PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PERSPECTIVAS E ENFOQUES O PEDAGOGO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO SISTEMAS DE ENSINO E POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL SÃO BENTO DO SUL 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Diretora do Centro de Atendimento Especializado Neusa Souza dos Santos Rocca Diretora do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado – CAPE Wania Aparecida Boer Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Barjas Negri Federação das APAEs do Estado de São Paulo Marco Aurélio Ubiali Secretaria da Educação do Estado de São…

Referências Bibliográficas MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? 2 ed. São Paulo: Moderna, 2006. (Cotidiano escolar: ação docente). 64 p. Capítulo 1: Inclusão escolar: o que é? (Nesse capítulo são apresentadas as conceituações e definições básicas para que se compreenda o que é a inclusão escolar de alunos PNEE, diferenciando-a do processo de integração.) Crise de paradigmas “Conforme pensavam os gregos, os paradigmas podem ser…

Maria Aparecida Gentil do Prado PLANO DE PEQUISA curso: Administração Escolar Gestão Escolar: uma perspectiva democrática turma: FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIZ NÚCLEO DE APOIO DE BAURU JABOTICABAL/ SP 2009 O objetivo do presente trabalho é demonstrar o papel do Gestor frente à Escola e Sociedade, mostrando a importância dele rever seus conceitos e assumir o compromisso de DESAFIO de sua gestão nas Escolas Públicas. Para isso, analisaremos

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ PED - GESTÃO ESCOLAR: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) Orientadora : Karyn Mayer ARARAQUARA, ABRIL 2014 Sirley de Souza Felipe Muniz Machado (19488) A INCLUSÃO NO BRASIL É REALIDADE OU MITO? Projeto de pesquisa como disciplina obrigatória elaborado junto aos professores da disciplina e a orientadora do Curso de…

Nome:   Turma:   Tutor:   Data:   Módulo: 1 Disciplina: D03 – Gestão Democrática e Projeto Político Pedagógico ROTEIRO PARA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARTE 1 Análise da filosofia, estrutura e funcionamento da escola Observação – Prazo: A parte 1 deve ser entregue preenchida até dia 13/05. A parte 2 pode ser entregue até dia 20/05. Disponibilizamos as duas partes nesta semana para que você observe que esta não é uma atividade fragmentada

O que as legislações educacionais estabelecem sobre o seu funcionamento? O que caracteriza uma turma multisseriada referente aos aspectos físico e pedagógico? Metodologicamente a pesquisa pautou-se na abordagem qualitativa a partir dos instrumentos como análise de documentos e estudos em livros e artigos que abordam a temática. Ao longo desse trabalho verificamos que a própria Lei de Diretrizes e Bases atual (9394/1996) respalda o funcionamento de turmas multisseriadas em comunidades…

rodrigues de oliveira prática entrevista e relatório da inclusão na educação básica são miguél do guaporé-ro 2012 INTRODUÇÃO Como sempre a educação esta em constantes mudanças, surgindo assim formas diferenciadas de se trabalhar, favorecendo a inclusão dos alunos numa realidade escolar. Contribuir para a construção de laços entre professor e aluno facilitando o…