A Nova Ldb E O Sistema Educacional Brasileiro

ANALISE ACERCA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: BREVE COMENTÁRIO Ana Rosa dos Santos1 CEDU-UFAL2 RESUMO O presente artigo consiste em uma análise a cerca das políticas publicas educacionais brasileira, a partir da constituição Federal de 1988, com ênfase na Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/99), no Plano Nacional de Educação (PNE), e no arcabouço jurídico para a formação do pedagogo no contexto atual. Para esta análise, três pontos são destacados. O primeiro se…

ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP POLO DE TUPÃ PEDAGOGIA-ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ADRIANA PINTO MORGADO 405189 GISLAINE C. DA MOTA T. MAZETTO 399963 INES SOLANGE RIBEIRO 388510 SILVIA EXNER DE FRANÇA PARRÉ 298012 TITULO-ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTOR A DISTÂNCIA: Maria Clotilde bastos Tupã-SP -24/04/2014 SUMÁRIO. …

RESUMO UNIDADE 3- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TÓPICO 4 – REDEMOCRATIZAÇÃO – NOVA REPÚBLICA A nova república se inicia com o fim da ditadura militar em 1985. Período marcado pela volta de um civil ao cargo de presidente, sendo ele, Tancredo Neves, morreu antes de assumir o poder, logo assumiu o vice-presidente José Sarney em 21 de Abril de 1985. José Sarney não teve grande apoio popular, mas ele precisava redemocratizar o país, porém seu governo não trouxe grandes mudanças a sociedade brasileira,

Turma-A Saloá-PE Julho 2014 A Nova LDB, Ranços e Avanços- Pedro Demo Para falar em educação neste país chamado Brasil, que como todos sabemos é analfabeto cultural e politicamente fácil. O grande problema é fazer funcionar na pratica a educação. (p.25). Dentro dos parâmetros que temos

compreensão do que é a Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, bem como suas responsabilidades, sob o ponto de vista do grupo em questão. Foi produzido um relatório das aprendizagens realizadas durante todas as etapas, com a abordagem de debater sobre a existência ou não de uma única Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas incumbências. Palavras Chave: Sistema de Ensino, Níveis de Ensino, Estrutura, Educação, Incumbência SUMARIO Estrutura do Sistema de Ensino:…

Gestão Educacional DOCENTES RESPONSÁVEIS: Ângela Mara de Barros Lara Natalina Francisca Mezzari Lopes Suzana Pinguello Morgado Vanessa Alves Bertolleti ACADÊMICA: Cristiani Regina Stelle Pateis de França Valquiria dos Santos Francisco GESTÃO…

Esse artigo tem por objetivo estudar a “criação” da LDB 1961, para isso analisaremos a historia da educação no Brasil, onde perceberemos que a palavra criação do verbo criar não seria o termo mais adequado para acompanhar a LDB 1961. Uma vez que, as ideias e/ou intenções da mesma já haviam sido expostas através de movimentos tais como: o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, Conferencias Nacionais de Educação, Movimento Estudantil etc. e pensadas por alguns estudiosos tais como: Lourenço

PERMANÊNCIAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Do regime militar à LDB/96. • Luís André Oliveira de Assis•• “Se alguma coisa, aliás, nos falta, é termos consciência exata de que somos irremediavelmente um grande país. Não podemos convencer os outros dessa realidade quando não estamos dela convencidos...”. Evaldo Vieira, 1983. RESUMO O presente trabalho objetiva analisar as transformações ocorridas no sistema educacional brasileiro no período da ditadura militar (1964-1985).…

JUSTIFICATIVA Analisar os fatores que promovem as diferenças educacionais no que se refere às zonas rurais e urbanas é de fundamental importância para a construção de políticas publicas que amenizem esses contrastes, contribuindo para a eliminação em longo prazo dos processos históricos que originaram esse grave problema social. INTRODUÇÃO Tradicionalmente a educação para as praticas pedagógicas vigentes, se restringe ao tríduo infância, adolescência e fase adulta

1988 A garantia da educação, como concretização do direito ao desenvolvimento de crianças e adolescentes, está expressa de forma muito clara na Constituição (arts. 205 – 214), na Lei n. º 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos artigos 53 a 59 da Lei n.º 8.069/ 90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Até 1988 não havia uma preocupação real em criar mecanismos que fossem eficazes na garantia do direito à educação. Durante muito tempo a única ação…