A Nova Historia Seu Passado

assuntos, por exemplo, quando perguntado a seguinte questão, por que estudar História? A maioria das pessoas mais velhas irá lhe dizer: “Estudar História para que?” Se é somente decorar as datas, e dirão ainda mais: “toda minha vida aprendi assim”! Já se essa pergunta for feita aos jovens de hoje, eles lhes responderão: “História só serve para estudar assuntos acabados, estudar o que passou e nada mais”. Pensar que estudar História é somente estudar fatos acabados e prontos, ou então,…

A Escrita da Historia, organizado por Peter Burke, conta sobre as mudanças ocorridas na historia desde seu surgimento. Neste capitulo, ele explica vários contextos sobre a “nova história”, colocando o que é a nova história, quanto é nova a nova história, problemas de definição, problemas das fontes, problema de explicação e problema de síntese. Ele segue falando de uma geração de historiadores que exploram novos campos da historia. Como a historia social, historia econômica, historia da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA MORESCHI RA: 392982 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA…

HISTÓRIA POSITIVISTA A história pode ser concebida como uma narrativa de fatos passados. Conhecer o passado dos homens é, por princípio, uma definição de história, e aos historiadores cabe recolher, por intermédio de uma variedade de documentos, os fatos mais importantes, ordená-los cronologicamente e narrá-los. Essa tendência passou a ser dominada de historicismo, cuja metodologia foi conhecida como positivista, por basear-se nos princípios da objetividade e da neutralidade no…

A História segundo Marc Bloch Resenha do livro Apologia da História ou O Ofício de Historiador, de Marc Bloch BLOCH, Marc. Apologia da História ou O Ofício de Historiador, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002. Marc Leopold Benjamin Bloch nasceu na França em 1886 e morreu durante a Segunda Grande Guerra, em 1944, nas mãos do regime nazista. Juntamente com Lucien Febvre, Bloch deu início ao estudo da chamada História das Mentalidades ao fundar a Revista dos Annales. Ao estender a

PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT CURSO: PEDAGOGIA 5° SEMESTRE TURMA N50 DICIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA 441889 HELLEN CRISTINA DA SILVA RA 443048 LAURA CRISTINA DE OLIVEIRA RA 9978022199 JUCINETE JACOBINA SIRQUEIRA RA 7930681669 VALQUÍRIA G. MOREIRA FORGUARINI RA 8345782992 TEMA: RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE. PROFESSOR EAD: MA. MARICIANE MORES NUNES CAMPO VERDE-MT 2015 INTRODUÇÃO E muito…

Importância da História da educação para o trabalho dos futuros pedagogos Para começar é importante sabermos do passado,de como era a educação e de como começou,depois de verificarmos isto, iremos focar no presente, mas tendo como base o passado,porque todas estas novas correntes que iremos construir, elas serão de alguma forma reinvenções de velhas doutrinas que continuarão a servir de base para nós futuros pedagogos. Uma sociedade incapaz de estudar e analisar sua história não conseguirá

Ensino de História e a Formação Crítica do Indivíduo Por: Francielie Moretti Resumo O presente trabalho visa abordar as contribuições do ensino de história para a formação crítica dos alunos, objetivando traçar uma análise sobre a importância do papel do professor de história enquanto mediador deste processo. Assim as reflexões aqui realizadas partem das atuais dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional brasileiro, passando por uma breve análise histórica acerca do conceito de…

Resumo Bloch foi um homem além do seu tempo que, deixou no fim da sua vida um legado com a revista dos Annales uma nova visão sobre fazer história. Neste livro, Apologia da História ele condensa a sua metodologia de trabalho e o que acredita ser a ideal produção da História. Bloch tem a sensibilidade de enxergar além dos fatos, ele busca a compreensão do homem e as conseqüências do fato histórico,e o que a ampliação desse fato pode ter deixado na vida das pessoas que viveram neste tempo

trabalho tem como finalidade apresentar a História da Educação e da Pedagogia, mencionando o estado presente das instituições, dos métodos e das concepções educacionais atuais, refletindo sobre os diversos momentos históricos da nossa educação e da pedagogia no Brasil. Faz uma abordagem da origem da educação escolar no Brasil, a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica. Contém um quadro explicativo sobre a linha cronológica da História da Educação, o período…