A Nova Competencia Comunicativa

O Ensino de Língua Inglesa e a Mediação Pedagógica no Desenvolvimento das Habilidades Comunicativas no IV Ciclo do Ensino Fundamental Helany da Costa Sousa hellany_sousa22@hotmail.com RESUMO Com o foco nas habilidades comunicativas e suas funções na aprendizagem de uma Segunda Língua, buscou através dessa pesquisa, dados que pudessem ajudar a compreender as dificuldades do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, e as metodologias utilizadas para repassar o conhecimento. Procurou-se

não a avaliação da correção do produto. Ser um usuário competente da escrita é, cada vez mais, condição para a efetiva participação social. As transformações educacionais, na mudança das finalidades da educação, quando a escola precisa responder a novas exigências da sociedade. A significativa ampliação da presença, na escola, dos filhos do analfabetismo, que hoje têm a garantia de acesso mas não de sucesso. A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma finalidade…

State School Caldas Novas Subject : Língua Estrangeira Moderna- Inglês Teacher: Rívia Maria Garcia Cabral Class: 7º: A, B, C,E PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS/2014 METODOLOGIA O melhor método é aquele que educa, estabelece um diálogo aberto entre professor e aluno, que permite o enriquecimento de ambas as partes no processo de aprendizagem, sendo, assim, instrumento de crescimento tanto para o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO..............................................................5 2.2 INOÇÃO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS......................................................5 2.3 E O PROFESSOR?...............................................................................................5 2.4

inseridos, por meio de uma educação de caráter crítico, reflexivo e fundamentada no desenvolvimento de três competências: 1) A competência objetiva, que visa desenvolver a autonomia do aluno através da técnica; 2) A competência social, referente aos conhecimentos e esclarecimentos que os alunos devem adquirir para entender o próprio contexto sócio-cultural; 3) A competência comunicativa, que assume um processo reflexivo responsável por desencadear o pensamento crítico, e ocorre…

13 3.2. Conceito 14 3.3. A Linguística Textual e a Análise do Discurso 14 4. O Texto em uma nova perspectiva 18 4.1. Funções da Linguagem no texto 20 4.1.1. Função Referencial

da Sociedade da Informação brasileira. Procura-se identificar antigas e novas tecnologias como aliadas para a educação formal dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso 2000 na educação básica de jovens e adultos. A pesquisa justifica-se diante do novo cenário, o qual amplia à relação entre a Gestão da Comunicação e a Educação , devido a grande circulação de informações intermediadas pelas novas tecnolog ias em todos os espaços sociais. Procura-se demonstrar…

E AS INOVAÇÕES TECNOLOGICAS Já não é de hoje que a sociedade apresenta uma intensa necessidade de se comunicar, suas interações promovem a maturação de diversos setores, empregando-lhes novas ferramentas para o desenvolvimento intelectual e socioeconômico das culturas de massa. O desenvolvimento de novas tecnologias e sua aplicação em meio social aguçam e estimulam as aptidões dos que a compõem. Desde o primórdio da civilização humana, os meios de comunicação e proteção se fazem…

entrevista realizada com uma professora de Língua Portuguesa da rede pública municipal de ensino. Os resultados indicaram que prevalece um ensino do tipo prescritivo regido pelo modelo gramatical tradicional, entretanto há um encaminhamento para uma nova abordagem no ensino de gramática. PALAVRAS-CHAVE: linguagem, gramática, práticas de ensino. INTRODUÇÃO O presente texto trata de um estudo que se deu a partir de uma investigação realizada com uma professora de Língua Portuguesa, da…

determinada cultura. A justificativa de um trabalho com gêneros se dá porque sua classificação é infinita, e se modifica conforme as mudanças que ocorrem na sociedade, enquanto alguns gêneros desaparecem, outros são criados para atenderem necessidades comunicativas específicas do mundo tecnológico. Conforme Marcuschi (2002), os gêneros são os textos encontrados na vida diária que apresentam algumas propriedades funcionais e organizacionais, características concretamente realizadas.…