A Mídia E A Modernidade Uma Teoria Social Da Mídia

das artes passa a fazer parte entre os grandes pensadores da época; - a individualidade e a vida privada se sobrepõem a sociedade (vida coletiva) e a vida pública; - a sociedade é considerada apenas uma junção de indivíduos e tem como organização social o Estado, este tem como principal atuação servir os indivíduos; - filosoficamente, o homem passa a ser o centro; e - a existência de tudo e até de Deus, passa a depender do homem. Filosofia Contemporânea: da metade do Século XIX até…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia Especialização em Marketing Político Disciplina: Mídia e Poder Prof. Dr. Luiz Signates Administrar a visibilidade, até que ponto isso é possível? Rose Mendes da Silva Goiânia, julho/2002 “Ser, dizia Berkeley, é ser percebido” Bourdieu Visibilidade é o que todo executivo principiante quer e o que todo profissional…

vista histórico, promovendo assim, uma reflexão sobre o seu desenvolvimento em função das mudanças sociais, na aquisição de conhecimentos e através da Educação. Palavras Chave: Infância; Conceito; História. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. O CONCEITO DE INFÂNCIA AO LONGO DA HISTÓRIA 6 3. AS TEORIAS PEDAGÓGICAS NA PÓS-MODERNIDADE 9 4. A INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE 11 5. CONCLUINDO 12 6. REFERÊNCIAS 14

o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação(TICs),vem impulsionando esse crescimento,reduzindo assim,os preconceitos. A introdução das TICs na educação pode não representar uma inovação pedagógica,pois a utilização das modernidades tecnológicas nas velhas práticas educacionais,não é garantia de uma nova educação,mas sim uma nova ferramenta de trabalho.Sendo assim,o critério para analisar uma proposta de EAD parece não estar na mediação tecnológica,mas no…

Centro Internacional de Semiótica e Comunicação – CISECO IICOLÓQUIO SEMIÓTICA DAS MÍDIAS • ISSN 2317-9147 Praia Hotel Albacora • Japaratinga – Alagoas • 25 de setembro de 2013 Projeto “cura gay” vai às ruas: Uma análise semiológica das manifestações populares midiáticas em Santa Maria – RS Francieli Jordão Fantoni 1 Viviane Borelli2 Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Resumo A midiatização, acrescida do processo de convergência, possibilitou novas práticas colaborativas em

primeiro propõe a ruptura com a arte figurativa, baseando-se no neoplasticismo de Piet Mondrian. É adotado em São Paulo pelo Grupo Ruptura, em 1952, e no Rio de Janeiro com o Grupo Frente, em 1954. O segundo, não se organiza em torno de grupos e teorias. Na verdade, seu pressuposto básico é a liberdade individual de cada artista para a expressão de sua subjetividade. Inspira-se nas idéias e experiências do pintor Wassily Kandinsky. O Neo-concretismo foi o movimento das artes plásticas,…

REVISÃO | TEORIA DA COMUNICAÇÃO Questões AV1 1) Explique quais são as tensões, contradições e dificuldades de definir o objeto de estudo da teoria da comunicação. A dificuldade se dá pelo cruzamento de dinâmicas opostas: o tempo da prática e o tempo de reflexão do objeto de estudo são distintos, porque a comunicação está envolvida com o processo produtivo da sociedade e por isso passa por transformações muito rápidas, o que impossibilita que se crie um distanciamento crítico necessário para o

PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Americana 2011 KÁTIA VALÉRIA CAIO TERENSE PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na…

por computadores) para a captação, transmissão e distribuição das informações (texto, imagem estática, vídeo e som). Considera-se que o advento destas novas tecnologias (e a forma como foram utilizadas por governos, empresas, indivíduos e setores sociais) possibilitou o surgimento da "sociedade da informação". Possuem como objetivo de facilitar o cotidiano das pessoas e conecta-las a todos os lugares em tempo real, por isso é importante utilizar os recursos tecnológicos na educação. As…

CONSTRUÇÃO DE VALORES SOCIAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DA CRIANÇA DE 07 A 11 ANOS. Geraldo Bruno Costa de Andrade* RESUMO Palavras Chaves: Infância, valores, sociedade INTRODUÇÃO A mídia divulga continuamente a necessidade dos órgãos ou instituições públicas e privadas, no bojo deste processo encontra-se a escola, em buscar melhorar a construção de valores sociais em crianças e jovens, pois, o que se observa é uma explosão de atos de inversão de valores…