Vocacionais e educação

1. Sobre psicologia e mídia: a videologia da geração Z Para diversos autores, vivemos uma “cultura midiada”. Um adulto ocidental comum gasta entre 25 e 30 horas por semana olhando televisão – e isso sem contar o tempo que elas empregam escutando rádio, escutando música, lendo jornais, revistas, livros, e consumindo outros produtos de mídia, o que nos leva a pensar que é impossível entender qualquer fenômeno fora do grande capítulo da comunicação. A situação se amplia quando falamos em adolescência, essa geração plugada na “wild web”, com suas redes sociais e jogos, praticamente 24 horas por dia, afinal, para além dos computadores pessoais e notebooks, que começaram a se popularizar no Brasil na década passada, temos smartphones, smarttvs, tablets, diversas formas de acesso, em resumo. É através da mídia, aqui abordamos noticiários, cinema, música, toda forma de comunicação em massa como conceito midiático, que o adoelscente se constrói hoje em dia, em parte pela anunciada falência da estrutura familiar, em parte pelas escolas não saberem o que fazer com seus jovens, uma vez que, ao contrário da sua clientela, ela não evoluiu em sua forma de entender o aprendizado, ainda estamos nos moldes de professor, proto dono do saber falando e aluno ouvindo, sendo “ensinado”, por mais que tentemos ser diferentes, ainda repetimos o modelo. Por mais que sejamos democráticos como educadores escolares, ainda estamos presos no formato da sala de aula tradicional. Isto numa era de…

Conceito de devoção Devoções são práticas religiosas que objetivam o encontro com a divindade por meio da fé. Os devotos confiam que, em tais práticas, alcançam auxílio para suas necessidades e objetivos espirituais. Segundo Niero (2012, p. 99): Falar de devoção é falar de uma relação dialética entre o sujeito (devotos, atores da devoção) e o objeto da devoção (santo, imagem), pois o homem, como ser social e sujeito, faz, vive, cria e transforma. Assim, a devoção é feita e refeita,…

de que os direitos humanos ou direitos fundamentais surgiram com o intuito de garantir maior dignidade ao homem, a teoria que melhor se adéqua ao conceito dos direitos fundamentais é a de João Baptista Herkenhoff. Nela, João Baptista tem por direitos humanos, "os direitos fundamentais que o homem possui pelo fato de ser homem, por sua própria natureza humana, pela dignidade que a ela é inerente. São direitos que não resultam de uma concessão da sociedade política. Pelo contrário, são…

ROSIELE SOUZA SÃO PAULO 2012 1. INTRODUÇÃO Os rituais para marcar a chegada de uma criança à “maturidade” são comuns em muitas sociedades. Os rituais de passagem podem incluir bênçãos religiosas, separação da família, testes rigorosos de força e resistência, marcação do corpo de alguma forma ou atos de magia. Nas sociedades industriais modernas, a passagem para a idade adulta geralmente é menos abrupta e menos claramente marcada. Ao contrário disso, essas…

A R T I G O S AMBIGUIDADE DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA JOSÉ LISBOA MOREIRA DE OLIVEIRA Resumo: a experiência religiosa, tão antiga quanto a humanidade, está carregada de ambigüidade. O aumento da religiosidade no mundo não tem significado necessariamente um aumento da capacidade ética das pessoas. Existe o risco de um tipo de religiosidade infantil que transferindo toda a responsabilidade para a divindade, tira da pessoa a capacidade de assumir a própria…

A R T I G O S AMBIGUIDADE DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA JOSÉ LISBOA MOREIRA DE OLIVEIRA Resumo: a experiência religiosa, tão antiga quanto a humanidade, está carregada de ambigüidade. O aumento da religiosidade no mundo não tem significado necessariamente um aumento da capacidade ética das pessoas. Existe o risco de um tipo de religiosidade infantil que transferindo toda a responsabilidade para a divindade, tira da pessoa a capacidade de assumir a própria…

o procurarem a encontrar-se com o mistério de Deus. * O presbítero é servo, pois participa da missão do Filho do Homem “que não veio para ser servido, mas para servir e dar a própria vida em resgate por muitos” (Mc 10,45). * O presbítero é também profeta, porque anuncia e testemunha a Palavra de Deus “oportuna e inoportunamente” (2Tm 4,2). * O presbítero é pastor, a exemplo de Jesus, o Bom Pastor que conhece suas ovelhas e elas o conhecem (cf. Jo 10,14), “chama cada uma por…

CISC Centro Interdisciplinar de Semiótica da Cultura e da Mídia Boa noite a todos, Estou muito feliz e muito honrado pela oportunidade de abrir o semestre com essa aula magna para vocês colegas, amigos e estudantes, pessoas que lidam com os estudos da comunicação. Devemos nos desafiar a pensar sobre o que estaríamos falando quando discutimos comunicação. Sabemos que, quando observamos as coisas, especialmente em contextos sociais e culturais, elas não têm ordem em si mesmas,…

os fiéis e todos os que o procurarem a encontrar-se com o mistério de Deus. O presbítero é servo, pois participa da missão do Filho do Homem “que não veio para ser servido, mas para servir e dar a própria vida em resgate por muitos” (Mc 10,45). O presbítero é também profeta, porque anuncia e testemunha a Palavra de Deus “oportuna e inoportunamente” (2Tm 4,2). O presbítero é pastor, a exemplo de Jesus, o Bom Pastor que conhece suas ovelhas e elas o conhecem (cf. Jo 10,14), “chama cada…

.........30 Seção III - O Procedimento Disciplinar do Pastor Presidente e de Membro da Diretoria ............................................................32 CAPÍTULO V A Organização Territorial ........................................................33 CAPÍTULO VI O Patrimônio e as Contribuições .............................................34 CAPÍTULO VII A Dissolução da Igreja ............................................................35 CAPÍTULO VIII As Disposições…