A Minha Professora

ESCOLA TRAJANO MEDEIROS PLANO DE AULA TEMA: INTERAÇÃO – APRESENTAÇÃO – DIAGNÓSTICO (TESTE SONDAGEM) PROFESSOR(A): Isângela Bevilacqua DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO: 9º ano TURMAS: A-B-C-D-E OBJETIVO GERAL: Impulsionar o desempenho dos discentes, desenvolvendo competências e habilidades, no processo de construção do conhecimento e da aprendizagem, exigidas na Educação Básica para a disciplina de Língua Portuguesa.. PÚBLICO ALVO: 9º ANO COORDENAÇÃO: _____

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA E ENGENHARIA DE ALIMENTOS CENTRO TECNOLÓGICO CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA ERVA-MATE (ILEX PARAGUARIENSIS ST. HIL.), BENEFICIADA NO ESTADO DE SANTA CATARINA. Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia Química. Curso de Pós-Graduação em Engenharia Química Universidade Federal de Santa Catarina Orientador: Profª. Drª. Mara Gabriela Novy Quadri…

ÍNDICE Pag. 1.0 Para que serve a linguagem............................................................................................ 2.0 Funções da linguagem: 2.1 Referencial ou Denotativa.............................................................................................. 2.2 Expressiva ou Emotiva .............................

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA ACADÊMICA ESCOLA DE GESTÃO E NEGÓCIOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANDRESSA NASCIMENTO DA COSTA ANNA LIDIA BEZERRA DA COSTA ELIANA PAIVA DE LIMA EDSON SILVA DA CRUZ LÍLIAN CLARINDA DOS SANTOS LOUZARTH RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO ORGANIZACIONAL DA PRESTES SOLUÇÕES CONTÁBEIS E TRIBUTÁRIAS NATAL/RN 2014ANDRESSA NASCIMENTO DA COSTA 5410200-89979500ANNA LIDIA BEZERRA DA COSTA ELIANA PAIVA

GESTÃO DE ESTOQUES 1. INTRODUÇÃO Primeiramente vamos definir o que é estoque: qualquer quantidade de material armazenada para uso futuro pela empresa considerando: |RAMO DE ATIVIDADE |ESTOQUE | |indústria |matéria-prima, materiais auxiliares e produtos acabados | |comércio …

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Esther Pillar Grossi* Introdução Iniciemos situando Educação como o âmbito amplo que abarcaria, numa representação espacial, em círculos concêntricos, a Pedagogia e a Didática, como no esquema que segue. Aprender pode ser definido como a forma construída pelo bicho-homem de enfrentamento da realidade que o circunda e que lhe permite sobreviver ou, mais ainda, que lhe permite transformar o seu entorno com vistas a sua felicidade. Em face…

Falando em alfabetização A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constroi a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação), mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar e produzir conhecimento. A alfabetização envolve também o desenvolvimento

Paráfrase é o desenvolvimento de texto de um livro acadêmico ou de um documento mantendo-se as idéias originais da fonte utilizada, ou seja, “parafrasear é traduzir as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias. Os textos originais podem conter informações complexas, que apresentem dificuldades de entendimento ao leitor/estudante. Assim, a paráfrase tem como finalidade traduzir esse texto complexo em uma linguagem mais acessível. Ela abrange o…

INTRODUÇÃO Constantes físicas são valores numéricos medidos no momento em que se observa uma certa propriedade física de uma substância. Como as propriedades físicas são determinadas sob condições padrões (temperatura, pressão, etc.), elas são invariáveis ajudando a determinar a identidade de substâncias desconhecidas. Assim, a determinação de constantes físicas serve para identificar uma substância, ou a sua pureza. A cor, o cheiro, o estado físico, a densidade, a solubilidade, o…

SISTEMA SOLAR zO quarto planeta a partir do Sol. Também conhecido pó r planeta vermelho devido a sua cor. 2. Assinale um X nas afirmações corretas. ( ) Astros são corpos celestes que podem ter luz própria ou não. ( ) Os planetas são astros que não possuem luz própria e giram ao redor de uma estrela. ( ) O sistema solar não apresenta uma estrela. ( ) As estrelas são astros que giram ao redor dos planetas. ( ) A Terra é um astro do sistema