A Metodologia Proposta Por Paulo Freire Está Centrada Na

avaliação sobre as práticas, teorias e melhorias. Devem ser analisadas questões que devem alimentar com urgência, debates e ações que conduzam a novas dinâmicas de formação inicial e continuada de professores, a culturas docentes reflexivamente centradas nas diferentes configurações da sociedade em que vivemos, melhorias e inserção com qualidade no currículo e na formação do professor. A urgência de novas linguagens de comunicação no processo ensino-aprendizagem mostram que são…

seja, uma ciência da educação de adultos. Andragogia é a filosofia, ciência e a técnica da educação de ser humano adulto (Do grego: Andros = homem; Agein = conduzir e Logos = tratado, ciência). É uma teoria que surgiu como tentativa de adequar metodologias que respeitassem as especificidades da aprendizagem no indivíduo adulto. É o caminho que busca compreender adultos, que não são aprendizes sem experiência, visto que o conhecimento está na realidade. Este vocabulário foi introduzido…

EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: METODOLOGIA POTENCIALIZADORA DAS AÇÕES DO ENFERMEIRO. HEALTH POPULAR EDUCATION: POTENTIALIZING METHODOLOGY OF THE NURSE´S ACTIONS. EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD: METODOLOGÍA POTENCIALIZADORA DE LAS ACCIONES DEL ENFERMERO. RESUMO: O artigo objetivou refletir sobre a utilização da educação popular em saúde como metodologia potencializadora das ações em saúde pelos profissionais enfermeiros. Desde os anos 70 a educação popular passou a se destacar no campo da saúde,…

primeiros alunos de Rudolf Steiner foram funcionários da fábrica Waldorf Astoria, na Alemanha. A pioneira da pedagogia Waldorf no Brasil é a escola Waldorf Rudolf Steiner, de tradição alemã, fundada em 1956. Há outras três escolas em São Paulo que adotam a mesma metodologia. MÉTODO CONSTRUTIVISMO/ESTRUTURALISMO - Jean Piaget O filósofo Jean Piaget (1896-1980) estudou os modos com que a criança entende o mundo espontaneamente por assimilação -organizando os dados do exterior de…

processo de ensino-aprendizagem conduz aos propósitos previamente concebidos que guiam a actividade dos professores e estudantes para alcançar transformações através de acções necessárias que levam ao êxito do ensino. Na visão de Freire, (1996), O processo de aprendizagem está encaminhado para interagir de forma criativa. Tal prática estimula o pensamento e o motiva para uma participação activa. Gadotti, (1999), postula que a organização do processo de ensino –…

tem como objetivo avaliar os fatores críticos de sucesso relacionados com os elementos de gestão em cursos de educação a distância – EAD. Como objetivos específicos identificar, quais processos são os mais adequados para uma modalidade não mais centrada no professor-educador. Descreve-se que se antes a meta das instituições era estruturar um aparato tecnológico, hoje o interesse passa a ser o de entender como, estas tecnologias interativas podem auxiliar no processo…

apresentado em três etapas, sendo que num primeiro momento estaremos realizando uma revisão bibliográfica; num segundo, foram identificadas e analisadas as perspectivas da temática, educação ambiental, dos educandos; num terceiro, foi desenvolvida uma proposta de intervenção onde foram sugeridas atividades práticas para possibilitar reflexões sobre o dia-a-dia dos alunos e suas atitudes com o meio ambiente criando novos hábitos para a sua preservação, através do contato com a…

de neutralidade nem isenção, e cuja articulação entre teoria, metodologia, pressupostos epistemológicos e éticos se convertam para uma prática em busca da autonomia, emancipação e superação de desigualdades sociais. Dessa forma, a influência do pensamento de autores de diversos campos do conhecimento científico tem contribuído para o desenvolvimento e consolidação de uma psicologia comunitária, cuja introdução de uma metodologia de pesquisa-ação é caracterizada pela preocupação…

EJA e também a experiência da EJA no Brasil. Discutir as metodologias utilizadas na alfabetização de jovens e adultos, apresentando as mudanças ocorridas na terminologia da educação ao longo da história, e também relatando as medidas tomadas pelos governos com a intenção de acabar com o analfabetismo. Também, caracterizar o jovem e o adulto como sujeito da pesquisa, baseado em vários autores que trabalham com esse tema. Analisar as metodologias utilizadas constatando que elas não…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO:…