A Metodologia E A Universidade

Universidade Federal de Santa Catarina Centro Tecnológico Sistemas de Informação Disciplina: Projetos I Aluno: Diogo Ludvig – 0313812-7 Resumo do artigo “Comparação entre Metodologias Ágeis e Tradicionais para o Desenvolvimento de Software” Este resumo trata do artigo feito por Michel dos Santos Soares da Unipac Universidade Presidente Antônio Carlos. O artigo faz uma comparação entre as metodologias tradicionais e ágeis de desenvolvimento de software. Em especial é feita a comparação

Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. CONGRESSO DE CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO DE PAVIMENTOS RODOVIÁRIOS, 4., 2008, São Paulo. Novas Técnicas de Reabilitação de Pavimentos. São Paulo: USP, 2008. 467 p. LOURENÇO, Eva; MARCONI, Maria. Ensino Superior. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. TAFNER, M. A. et alii. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 219 p. TAFNER, M. A.; TAFNER, J. A.; FISCHER, J. Metodologia do Trabalho Acadêmico.…

Educação constaram que quando os pesquisadores trabalham com a metodologia estatística, a maioria é de natureza descritiva e poucos artigos, dissertações e teses apresentaram o uso das Estatísticas Inferenciais, sendo empregados principalmente os métodos de natureza nãoparamétrica. A experiência esta inserida na linha de grupo de pesquisa Ensino de Estatística e Aplicações do Grupo de Área de Métodos Quantitativos de uma Universidade particular do interior do Estado de São Paulo…

Neste trabalho, iremos analisar o ensino centrado no aluno e turmas numerosas e propor algumas metodologias para este ensino.O presente trabalho esta subdividido em dois grandes pontos principais, onde: * O primeiro se faz referência a organização das actividades numa turma numerosa; * ------------------------------------------------- Para terminar proposemos diferentes metodologias que o professor pode usar para melhor controlar as actividades em turmas numerosas.…

Desenvolvimento e autor de vários livros nas áreas de turismo, de sociologia e de metodologia científica. Luciene Laranjeira Diniz é Professora Assistente e Coordenadora do curso de Administração do DCSA/CCHSA/UFPB. Mestra em Engenharia de Produção pela UFPB (2010). Graduada em Administração de empresas com habilitação em cooperativismo pela UFPB (2006). Amanda Raquel de Franca Filgueiras D Amorim é Mestra em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (PPGA/UFPB) na área…

ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Departamento de Engenharia Química BOLO DIET PARA MICROONDAS Trabalho de Conclusão de Curso Mariana Iervolino Guercia Rafael Viana Benze Orientadora: Profa. Dra. Carmen Cecília Tadini OBJETIVOS • Desenvolvimento de um novo produto: mistura para bolo diet de microondas; • Aplicabilidade e interesse comercial; • Praticidade; • Qualidade: aparência, sabor, umidade e volume específico comparáveis com os de bolos convencionais. 20/08/2009…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE DANIELA ALVES CAETANO LEONARDO MARTINS DE OLIVEIRA MARILENE BASILIO DE ANDRADE ARAUJO TAMARA TRAUSI OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE QUIMICA São Paulo 2012 DANIELA ALVES CAETANO LEONARDO MARTINS DE OLIVEIRA MARILENE BASILIO DE ANDRADE ARAUJO TAMARA TRAUSI Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Presbiteriana Mackenzie …

Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC AVALIAÇÃO DE BLOCOS CERÂMICOS DE VEDAÇÃO SEGUNDO NBR 15.270 Orientador: Marcus Daniel F. dos Santos Acadêmicas: Elise De Conto, Fernanda Herberts, Gabriele Bergonsi, Victória Freitas 1. Justificativa A justificativa para o desenvolvimento deste projeto está baseada em trabalhos desenvolvidos em disciplinas dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo, onde foram realizadas coletas de blocos de vedação e, quando analisado…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PESQUISA DE MERCADO “ENSINO COMPLEMENTAR ONLINE NA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.” Alline Maia Xavier Antonio Sérgio Bolonha Ferreira Mauro Teixeira dos Santos Van-Dúnem Paulo Vinícius Cunha Lucas Rafael Vasconcelos da Silva Telles

1 A PRÁTICA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR E A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Resumo informativo apresentado como avaliação de rendimento escolar à disciplina Métodos e Técnicas de pesquisa, do Curso Superior de Tecnologia em Análise e desenvolvimento de sistemas, da Faculdade ... ministrada pelo Professor Especialista.... 2013 2 REFERÊNCIA SEVERINO, Antônio Joaquim. A prática da metodologia científica no ensino…