A Metafísica Da Modernidade De Maria Lúcia De Arruda A

ao meu lado, mesmo nas horas mais difíceis e doloridas; A Luis Fernando Cerri, professor e orientador: obrigada pela oportunidade, pela dedicação e compreensão aos meus limites de tempo. Aos professores Priscila Larocca, Névio de Campos e Lúcia Cortes da Costa, pelas contribuições durante o processo de qualificação do texto e pela indicação de bibliografias fundamentais para o desenvolvimento da pesquisa. A todos os professores do Mestrado em Educação da UEPG e, em…

Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de conteúdo Carlos Alberto Ribeiro de Xavier, Célio da Cunha, Jáder de Medeiros Britto, José Eustachio Romão, Larissa…

UNISINOS. Fabio Corrêa Souza de Oliveira – UNESA Fernando Antonio de Carvalho Dantas – PUC/PR Humberto Dalla Bernardina de Pinho – UNESA. Lenio Luiz Streck – UNESA. Leonardo Greco – UFRJ/UERJ. Luciana Aboim Machado Gonçalves da Silva – UFSE. Maria Clara Dias – UFRJ (IFCS). Miguel Angel Linera Presno - Universidad de Oviedo / Espanha. Miguel Azpitarte Sánchez - Universidad de Granada / Espanha. Nilton Cesar Flores – UNESA. Raiza Méndez - Universidad de Los Andes / Venezuela.…

CARVALHO, Maria Auxiliadora. Economia Internacional. Ed. Saraiva, 3 edição 2004 Nome da Disciplina: PSICOLOGIA EMENTA: Introdução à psicologia e contextualização da psicologia do trabalho. Cultura organizacional e comportamento dentro das organizações . Abordagens fundamentais do comportamento humano: psicanálise, behaviorismo e gestalt.Motivação humana. Relações humanas. Liderança, poder, conflito e negociação. BIBLIOGRAFIA: BÁSICA BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA,…

Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação Luís Távora Furtado Ribeiro Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação…

_____________________________ Assinatura: __________________________ Prof. Dr. ____________________________________________________________________ Instituição: ______________________________ Assinatura: _________________________ Dedico a: Célia Maria, pelo sacrifício e apoio! Natália e Antonio, pelas horas roubadas! Papá Toño e Amandita, com gratidão pelo estudo! Carlos, pelo exemplo! Carmencita e Cecília (in memoriam), pelo testemunho de coragem! Muito especialmente à Theotokos…

prático de alfabetização. São Paulo: Contexto, 2003. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem ba-bé-bi-bó-bu. São Paulo: Scipione, 1998. FRANCHI, Eglê Pontes. Pedagogia da alfabetização: da oralidade à escrita. 6a. ed. São Paulo: Cortez, 1999. FREITAS, Maria Teresa de Assunção. Vygotsky e Bakhtin – psicologia e educação: um intertexto. 4a. ed. São Paulo: Ática, 2003. FOUCAMBERT, Jean. A leitura em questão. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. GARCIA, Regina Leite. A formação da professora…

condições para mudança de crenças. Esses estudos sugerem que a reflexão e a explicitação das crenças são fatores fundamentais para a mudança. Outros autores, como Kudiess (2005) e Arruda e Bambirra (2006) concordam com essa posição e enfatizam a reflexão como fator importante para a mudança das crenças. Arruda e Bambirra (2006) analisam as narrativas de um professor participante de um projeto de educação continuada com o objetivo de investigar as indicações de mudança na sua…

São Paulo: Perspectiva, 1972. GOLDMANN, Lucien. Dialética e cultura. 2.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. GRAMSCI, Antonio. Concepção dialética da história. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978. GUSDORF, Georges. Mito e metafísica. São Paulo: Convívio, 1980 . HEIDEGGER, Martin. Ser e tempo. Petrópolis: Vozes, 1988. JAPIASSU, Hilton. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975. MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Hucitec, 1987. A ideologia alemã. 6ed

Souza Hélio Henrique Cunha Pinheiro Romilson do Nascimento Barros José Henrique Souza Adelmo Luís e Silva COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Gilma Menezes Cabral Fagundes Suzyneide Soares Dantas REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7…