A Mente Músical A Pedagogia Cognitiva Da Música

principais fundamentos científicos, bem como um breve panorama das principais correntes psicológicas que se desenvolveram nas áreas relacionadas com os temas de interesse do presente estudo. Na segunda parte, discutiremos a relação entre Psicologia e Pedagogia. Concentramos a análise na atuação da Psicologia Educacional sem, no entanto, deixar de lado as contribuições de outros campos de estudo da psicologia, que auxiliam na compreensão dos processos estudados. Assim, em paralelo, de uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Alessandra Nunes de Castro Silva Goiânia 2006 Alessandra Nunes de Castro Silva EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Trabalho Monográfico apresentado ao Curso de Especialização da Escola de Música da Universidade Federal de Goiás, como requisito…

seculares que abordam o tema Ensino e Aprendizagem são apresentados no final do livro e poderão ser explorados também como atividades complementares, através da ficha de apreciação pessoal do filme. Prepare suas aulas com antecedência, tendo em mente o foco deste trabalho de Formação Pastoral: o que um futuro pastor da SNT não pode deixar de saber acerca do assunto tratado nesse livro. Atenção: o livro do aluno não contém todos os conteúdos desse livro. Acrescentamos mais…

propulsora do desenvolvimento intelectual é sexual. Melhor dizendo, a matéria de que se alimenta a inteligência em seu trabalho investigativo é sexual. É nesse ponto que se situa uma diferença radical da teoria psicanalítica em relação a qualquer teoria cognitiva sobre o desenvolvimento da inteligência, incluindo a de Piaget. Até aqui, vimos alguns determinantes que levam uma criança a querer aprender. Contudo, ela não aprende sozinha. É preciso que haja um professor para que esse…

percepção exclusiva do seu universo pessoal. Tal objetivo só pode ser alcançado com uma profunda aprendizagem da cultura, através de ações e práticas de convívio social que tenham solidez e compromisso possibilitando a criança internalizar as formas cognitivas de pensar, agir e operar que sua comunidade construiu ao longo da história. No contexto de nossa sociedade, sempre em constante evolução, a ampliação dos conhecimentos cotidianos e científicos das crianças precisa ser o foco para…

.............................. 5.1 - Inteligência lógico-matemática......................................................... 5.2 - Inteligência Lingüística.................................................................... 5.3 - Inteligência Musical.......................................................................... 5.4 - Inteligência Espacial......................................................................... 5.5 - Inteligência Corporal-cinestésica..............................

jogos e brinquedos fizeram parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem e o jogo vem contribuindo para a formação biológica, afetiva, social, cognitiva da criança desde os tempos mais remotos. Na sociedade atual, vivemos momentos de mudanças aceleradas e profundas transformações em todos os campos da sociedade, faz-se necessário a mudança em nossas próprias práticas e…

na disciplina de Estágio em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/campus Jatai, sob a orientação da professora Vera Maria Loreto Moraes. Jataí 2013 1 TEMA A doce magia se movimentar e aprender 2 ÁREAS DO CONHECIMETO Movimento, artes visuais, conhecimento de mundo, matemática e musica e linguagem oral e escrita. 3 PROBLEMA Sabemos que o movimento é inerente ao…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO DE PEDAGOGIA Profas. Maria José Motta Viana e Olga Julieta da Fonseca APOSTILA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ementa: Leitura e produção de textos em Língua Portuguesa. Os conceitos de linguagem, língua, fala e discurso. Características da linguagem: aspectos discursivos e linguísticos. Variação linguística e letramento. Fundamentos de textualidade: texto e hipertexto, coerência, coesão e intertextualidade. Gêneros textuais e o processo de argumentação.

TOCAR, CANTAR, CRIAR... A composição no ensino musical Área Artes Subárea Música 1 Sumário Apresentação Parte I A Sagração da Primavera de Igor Stravinsky: questões poéticas e estéticas Atividade de composição musical: experiências prévias e processos criativos Competências e Habilidades na Formação do Professor de Música: uma reflexão sobre a expressão musical autoral Composição de Microcanções CDG – Relato de uma Experiência em Estágio Docente Orientado O ensino do modalismo na…