A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre de Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Marketing: Profa Eliane Zanoni Diagramação: Melissa Zuan Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7455 Fax: (43) 3371-7459 e-mail:…

situação real, como, por exemplo, a tomada de decisões, análise de dados ou resolução de problemas. Simuladores A expressão mais sofisticada dos programas denominados "simuladores" são os ambientes nos quais o comportamento do usuário altera a experiência (ver fig. 2, abaixo). Figura 2: tela do simulador de Vôo Flight Simulator (http://static.sftcdn.net) Ainda atravessamos uma fase embrionária no desenvolvimento de simuladores para o ensino, que se encontram, nesta área,…

ARTIGO A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA SILVA COSTA Pontes e Lacerda 2015/01 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA SILVA COSTA Artigo dos Textos: A Importância do Ato de Ler, O que é Leitura, Leitura: Questão Linguística, Pedagógica ou Social. Disciplina Língua Portuguesa: LTP II Nivelamento do II semestre do…

organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do homem dentro da sociedade. Palavras-chave: Planejamento; professores; contexto escolar. Introdução O planejar foi uma realidade que sempre acompanhou a trajetória…

Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 Fax: (43) 3371-7459…

SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E AS INTERCORRÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Irene Heck Lopes Bueno Prof. Claudia Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0257) 10/10/2013 RESUMO Este estudo foi elaborado com o objetivo de abordar e refletir sobre a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do …

me motivou a escolher este tema porque ao longo das experiências, mesmo a luz das práticas pedagógicas, foi frequente deficiente relacionamento entre muitos professores de Matemática e os seus alunos no processo de ensino-aprendizagem, não obstante, os professores desta disciplina estão cientes de que a Matemática é difícil, periodizando nesse sentido métodos passivos que não ajudam na boa relação professor e aluno, deste modo quebrando o sucesso escolar. Para a efectivação do trabalho…

muito discutido sobre as práticas pedagógicas e os meios utilizados para que o professor possa envolver seus alunos através da criatividade, ludicidade, arte e música e como esses meios influenciam no interesse dos alunos na sala de aula. As práticas pedagógicas e as relações mediadoras do processo de constituição de professores e alunos apresentam-se sempre e necessariamente como complexas, podendo daí se destacar a dimensão criadora e a riqueza de experiências estéticas. Isto implica…

importância do lúdico na Educação Infantil. Sobre a ludicidade na Educação Infantil, acreditamos que as escolas devem transformar-se em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos possam ajudar o educador a alcançar seu sucesso em sala de aula. E sabendo que o jogo e a brincadeira é um ótimo meio para que permita o educador possa diagnosticar a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais sem que o educando…

3 REPENSANDO A AVALIAÇÃO RESUMO Este artigo científico de revisão objetiva refletir sobre os diferentes tipos de avaliação como estratégia pedagógica educacional. Após a realização de pesquisas e, sendo este um tema ainda bastante discutido entre os professores, acredita-se que este trabalho seja muito importante, pois pretende subsidiar o professor para uma reflexão contínua sobre as mudanças ocorridas com a avaliação, visto que, alguns professores demonstram conhecer as concepções