A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Diego Aguiar dos Santos1 “Não basta ter a formação docente, é preciso buscar incessantemente o aprendizado, saberes necessários à prática educativa juntamente com valores éticos e morais, formando assim, cidadãos capazes de produzir e construir sua própria identidade, isto é competência pedagógica”.Mara Resumo Muito se tem discutido ultimamente a respeito da formação do professor universitário. Para lecionar no ensino…

O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – GOIATUBA – GOIÁS Alzair Eduardo Pontes Alzairpontes @hotmail.com Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL Shirley Gomes Ribeiro Pontes ipeegoiatuba@hotmail.com Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO -…

organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do homem dentro da sociedade. Charge 1: A professora estava tentando ensinar com o método tradicional, como a menina esta avançada com seus conhecimento, ela quer aprender…

tutor, virtual learning environment. INTRODUÇÃO Partimos da convicção de que as emoções nos processos de ensino e aprendizagem, independente dos contextos em que tais processos acontecem são de extrema importância. Estudar as intervenções pedagógicas em contextos de Educação a Distancia (EAD) e as formas de manifestação de emoções e afetos nelas contidas é o objetivo deste estudo. Acreditamos que o desempenho na aprendizagem além de questões cognitivas depende também de questões…

ser utilizados para preparar os experimentos reais, ajudando a focar as implicações conceituais. Simuladores é a expressão mais sofisticada dos programas denominados “simuladores” são os ambientes nos quais o comportamento do usuário altera a experiência. Jogos educativos simples fascinam crianças e adultos. Neste espaço consideramos apenas os jogos simples que remetam diretamente a uma aplicação que se possa chamar de “educativa”. Cooperação, autonomia e concentração são algumas vantagens

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia – 2012, Vol. 20, no 2, 355 – 368 DOI: 10.9788/TP2012.2-06 Afetividade nas práticas pedagógicas Sérgio Antônio da Silva Leite Universidade Estadual de Campinas – Campinas, SP, Brasil Resumo O presente texto analisa o papel da afetividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores em sala de aula. Tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, assume-se, como pressuposto, que as relações que se estabelecem entre o sujeito, o objeto de

contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetivando ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si, com o ambiente no cotidiano escolar e com a comunidade. Esta nova experiência de estágio, uma vez que já passei por outras, em momento nenhum deixou de ser significativa e de troca de conhecimento entre todas as partes. Sendo instrumento de aquisição de novas idéias, num ponto de vista crítico e esclarecedor onde…

o maior obstáculo é, invariavelmente, ultrapassar o obstáculo anterior. Henry Ford http://www.webfrases.com/mostrar_frases.php?id_frases=182 Guia de Percurso - serviço social 5 APRESENTAÇÃO A UNOPAR, conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. A UNOPAR oferta assim o Curso de Graduação em Serviço Social, Modalidade a Distância. Para…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU AS TIC APLICADAS NO ENSINO SUPERIOR MÓDULO – 7 Editoração e Revisão: Editora Prominas e Organizadores Coordenação Pedagógica INSTITUTO PROMINAS APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO ..............................................................................................................................

grupos sociais que têm uma visão distinta de finalidades educativas. A didática, portanto, trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sociopolíticos. Não há técnica pedagógica sem uma concepção de homem e de sociedade, como não há concepção de homem e sociedade sem uma competência técnica para realizá-la educacionalmente. Por isso, o planejamento do ensino deve começar com propósitos claros sobre as…