A Maior Idade Da Razão

persiste como universal, eterno e imutável. Sendo assim, permanecia o enigma: o nome da rosa é uma construção mental que apreendemos de nosso contato sensível com as rosas particulares (nominalismo que adianta o espírito moderno), ou, ao contrário, é a razão de ser de todas as rosas em particular (essencialismo propriamente medieval). Se não conhecêssemos o conceito universal de rosa, como os distinguiríamos a rosa dos outros seres? Por outro lado, qual seria a origem da ideia de rosa,…

A questão do conhecimento na Idade Média • A cultura medieval foi marcada pela predominância da Igreja Católica, que sobreviveu às invasões bárbaras na área do Império Romano do Ocidente. Sendo assim, a filosofia na Idade Média ocidental foi orientada na direção de conciliar a razão com a fé, como veremos nas páginas a seguir. De Aristóteles ao cristianismo • Com o domínio de Alexandre Magno sobre as cidades--Estado gregas, que incluía uma vastidão de territórios do Egito até a

1. QUESTIONÁRIO 1-) Quais as características da Educação na Idade Média? A educação era para poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam, era marcada pela influência da Igreja, ensinava-se o latim e doutrinas religiosas. Fundava-se na concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela terra com o cuidado da salvação da alma e vida eterna. Grande parte da população medieval era analfabeta e não tinha acesso aos livros. 2-) Quais os pensamentos fundamentais da Patrística?…

Ética Medieval Idade Média Durante a Idade Média, os valores éticos eram ligados a religião cristã, mas em especial no Catolicismo. A Patrística e a Escolástica são as suas emissárias. Durante esse período, dá-se ostentação à revelação dos livros sagrados. O Pai, o Filho e o Espírito Santo determinam as normas de conduta. Jesus, que é filho e Deus ao mesmo tempo, torna-se o grande arauto de uma nova ética, a ética do amor ao próximo. Essa ética é conspurcada por juízos de valores dos…

redução da maioridade penal vem ganhando espaço na mídia, e que essas exploram os fatos principalmente quando existem adolescentes envolvidos em crimes de maior repercussão na vida. O clamor social, em relação ao adolescente infrator, nasce da sensação de que nada lhe acontece quando autor de infração penal. A noção de impunidade tem-se revelado no maior obstáculo à plena efetivação do ECA. Tentaremos, no decorrer da elaboração do trabalho, analisar as teses elaboradas pelos…

A gestão do conhecimento na escola medieval 1. Aspecto Econômico Anita/Kátia * Base Agricultura * Inovações * Utilização de algumas técnicas * Mais produções de alimentos * Maior quantidade de produtos para trocas * Base Econômica Feudo * Tinham terras * Possuía controle e poder * Riqueza medida pela terra * Arrecadava impostos dos camponeses 2. Aspecto Social pag.111 Leila/…

para denotar probabilidades. Prevalência de uma doença é o número de pessoas que realmente têm a doença dividido pelo número de pessoas na população estudada. Exemplo: A prevalência de hipertensão, em 1974 em Salvador, entre todas as pessoas maiores de 17 anos foi de 15.7%. Valores Preditivos 0 Incidência de uma doença é a probabilidade de um indivíduo sem a doença a priori desenvolver um novo caso de doença sobre um período de tempo especificado. 0 Exemplo: A taxa de…

de produtos ou mercadorias. População em Idade Ativa (PIA) e em Idade Não Ativa (PINA) A População em Idade Ativa (PIA) é a classificação etária que compreende o conjunto de todas as pessoas aptas a exercer determinada atividade econômica. No Brasil, e para o IBGE, a PIA é composta por toda população com 10 (mínimo) ou mais anos de idade. Por corolário, a População em Idade Não Ativa – PINA é aquela composta pelas pessoas abaixo de 10 anos de idade. Importa considerar que no…

FILOSOFIA 32 1.6 CONSIDERAÇÕES DA UNIDADE I 45 UNIDADE II FILOSOFIA NA IDADE MÉDIA E NA IDADE MODERNA 47 2.1 IDADE MÉDIA: O DOMÍNIO DO TEOCENTRISMO 49 2.2 DECADÊNCIA DO PENSAMENTO MEDIEVAL 59 2.3 DO TEOCENTRISMO AO ANTROPOCENTRISMO 62 2.4 REVOLUÇÃO CIENTÍFICA 65 2.5 CONSIDERAÇÕES DA UNIDADE II 76 5 SUMÁRIO 5 UNIDADE III FILOSOFIA NA IDADE CONTEMPORÂNEA 79 3.1 O CONTEXTO HISTÓRICO 80 3.2 O…

contraposição a esses critérios, por meio da legislação pertinente e de argumentos doutrinários. Considerando o tema apresentado, tratado pelo método de abordagem dedutivo, e as questões por ele envolvidas, no decorrer do trabalho, percebese que a idade de vinte e quatro anos, a conclusão de curso de nível superior, e o fato de o filho não estudar em período integral ou não ser incapaz por 1 Graduada em Direito pela Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis – CESUSC.…