A Ludicidade Na Aprendizagem

um levantamento bibliográfico sobre o tema em artigos publicados em periódicos científicos e livros. Buscaremos também ressaltar a importância de trabalhar a ludicidade através criatividade, responsabilidade e compromisso com a educação. Palavras chave: educação infantil; aprendizagem; ludicidade INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A atividade lúdica desempenha na educação infantil um papel de auxiliar nas relações sociais e…

MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Juara – MT, Novembro de 2011 NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, sob orientação da Professora Ms. Lori…

NAS SÉRIES INICIAIS Maria Rosineide de Lima Silva1 RESUMO Este artigo tem como temática: Aprender Brincando: o Lúdico nas Séries Iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem. Tendo como objetivo desenvolver as habilidades e a capacidade do aprimoramento das crianças nas atividades lúdicas, dentro das séries iniciais. Através dos jogos e das brincadeiras. É fruto de uma pesquisa realizada e com embasamento…

minha filha Winnie, irmãs Maria e Marlene, meus amigos, à Mãe Helena e em especial ao Mateus, presença sempre marcante nessa minha reta final desta caminhada como pedagoga. 6 RESUMO Esta pesquisa teve por finalidade demonstrar a importância da ludicidade na alfabetização. Conforme os estudiosos apontam, “o brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade do ser humano” etc. Há uma intuição generalizada de que o jogo é importante para a criança, pois, é…

A ludicidade O que é lúdico? O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no…

desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem…

EXPLORANDO O MUNDO ESCOLAR 1 INTRODUÇÃO Educação Infantil de qualidade, estrutura dentro e fora da sala de aula, aprendizagem e conhecimento são algumas das tantas coisas que queremos para nossas crianças, visitar uma escola e observar pontos negativos e positivos é uma tarefa bem complexa, entrevistar um professor e representar as suas respostas tento um visão critica do que esta sendo debatido naquele instante, sem saber se pode ou não colocar uma opinião na conversa, e a duvida…

desenvolvimento do aluno na educaçao infantil? Objetivo geral: Analisar de que forma os jogos e brincadeiras contribuem no desenvolvimento e na aprendizagem da criança na educação infantil. Objetivos específicos:     Apontar a importância e a contribuição dos jogos no desenvolvimento da criança. Refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem através do brincar. Analisar o brincar no espaço escolar. Levantar qual o papel dos jogos na vida escolar da criança.…

discursividade da cultura acadêmico científica sobre jogos educativos interdependentes e em simultaneidade: ludicidade - o jogo como atividade lúdica e elemento da cultura; sociocultural - o jogo como elemento sociocultural na função do lúdico no meio pedagógico; psicológico e educacional - o jogo como meio para o desenvolvimento infantil e organização de situações de ensino e aprendizagem, a partir de um recorte bibliográfico dos seguintes autores: Huizinga, Benjamin, Forquin, Brougère,…

2012. 45f. Orientador: Prof. (Dr.) Marcilio de Souza Vieira. Monografia (Graduação em Educação Física) – Centro Universitário do Rio Grande do Norte. 1. Capoeira - Monografia. 2. Educação Física Escolar - Monografia. 3. Aprendizagem da Cultura - Monografia. 4. Ludicidade – Monografia. I. Vieira, Marcílio de Souza. II. Título. RN/UNIRN/BC CDU 796.818 COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TECENDO APROXIMAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao…