A Ludicidade Estimula O Desejo De Aprender Descobrir In

formação acadêmica e pessoal como ser humano. RESUMO Título: Proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes. Autores: Marciano dos Santos e Diego Peiter Orientadora: Profa. MS. Simone Adriana Oelke A necessidade de aprender um esporte está vinculada a busca de uma melhor qualidade de vida, mas de acordo com as tendências que o mundo atual impõe e o estilo de vida das pessoas, necessita-se de métodos sistematizados que possibilitem essa melhoria através do…

referente ao Curso de Bacharelado em Educação Física. RESUMO Título: Proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes. A necessidade de aprender um esporte está vinculada a busca de uma melhor qualidade de vida, mas de acordo com as tendências que o mundo atual impõe e o estilo de vida das pessoas, necessita-se de métodos sistematizados que possibilitem essa melhoria através…

learning of mathematics in the educational process. Where we focus on the quantitative aspects of performing an extensive literature on the main types of didactic and pedagogical resources. The work was divided into three distinct parts: in the first chapter, discourse about the educational role of the media and information in the context of the school culture. In the second chapter, we make a rescue in the history of the inclusion of didactic and educational resources at school and in…

MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR PACARAIMA 2013 A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR A ludicidade como recurso de aprendizagem no ensino fundamental do 1º ao 5º ano, da Escola Estadual Indígena Professor José Malheiro, na Comunidade Guariba no município de Pacaraima/RR TAC 2013…

p. 113) “o desenvolvimento de inúmeras capacidades humanas, como auto-conhecimento e a auto-expressão”. Para a realização desse trabalho optamos pela pesquisa qualitativa, por considerá-la mais adequada ao estudo, onde nossa finalidade foi descobrir a importância da musicalização, como atributo na formação do sujeito e sua importância dentro do processo de aprendizagem. A música tem um grande caráter educativo e pode ser um recurso motivador no processo de ensino-aprendizagem. O…

(2003, p. 113) “o desenvolvimento de inúmeras capacidades humanas, como auto-conhecimento e a auto-expressão”. Para a realização desse trabalho optamos pela pesquisa qualitativa, por considerá-la mais adequada ao estudo, onde nossa finalidade foi descobrir a importância da musicalização, como atributo na formação do sujeito e sua importância dentro do processo de aprendizagem. A música tem um grande caráter educativo e pode ser um recurso motivador no processo de ensino-aprendizagem.…

dos princípios e fundamentos básicos das PCAs: estruturas, formas, funções, sistemas, pulsações, bolsas, canais, fluxos, diafragmas, camadas, contrações, descontrações, alongamentos e encurtamentos, inclusão, ética, estética, saúde, ergonomia e ludicidade na constituição da vida humana e no desenvolvimento da Educação Física. O convite está feito; agora, só depende de você. O êxito de sua aprendizagem dependerá, principalmente, do seu empenho em cumprir as atividades propostas e…

importância no processo ensino-aprendizagem, a exposição de teorias de importantes autores mostra pontos de vista diferentes em relação ao recreio dirigido, servindo de base para o desenvolvimento do trabalho. Palavras-chave: Recreio, Séries Iniciais, Ludicidade. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1 COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 11 1.1 Conceito de Lúdico 11 1.2 Importância do lúdico para o desenvolvimento infantil 12…

muitos estudos deste assunto assinados por professores de educação física das mais diversas regioes do nosso país e poucos feitso por pedagogos, o que já demonstra uma falta de interesse desses profissionais acerca do tema. Estudos apontam que a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade, e, é principalmente na infância, na qual ela deve ser vivenciada, não apenas como diversão, mas com objetivo de desenvolver as potencialidades da criança, visto que o conhecimento é…

sujeitos de todas as idades. Entendemos que cada sujeito vive etapas diferentes de aprendizagem, com facilidades, dificuldades, competências e habilidades diversas; com possibilidades de aprender que também se diferenciam uma das outras, traduzindo em experiências únicas as práticas culturais. Todos podem aprender coisas diferentes em tempos diferentes, o que garante a diversidade e a riqueza cultural. E, nesse contexto, o esporte e o lazer têm papéis especiais na formação…