A Ludicidade E Suas Contribuições No Aprendizado Escolar

Ludicidade: do conceito a sua aplicação na Educação Física. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente psicofisiológico, ou seja, uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano, as implicações das necessidades lúdicas extrapolaram as

importância do lúdico no 1º e 2º ano das séries iniciais. Cujo objetivo é saber e entender como se trabalhar com lúdico, como ele pode contribuir na aprendizagem das crianças do 1º e 2º do ensino fundamental e de que maneira se desenvolve no contexto escolar. Os dados colhidos foram organizados e categorizados, permitindo inserir a síntese de cada resultado. Palavras chaves: Lúdico; alfabetização; aprendizagem; criança. ABSTRACT: This article is the result of the final work of the…

revistas e livros retirados da biblioteca. Como os jogos e brincadeiras são atividades que as crianças demonstram uma apreciação muito grande, senti necessidade de verificar se essas atividades podem trazer contribuições para o processo de ensino aprendizagem, sendo utilizado no contexto escolar. Procurei descobrir os benefícios de brincar no processo ensino aprendizagem; que ações e propostas o educador necessita realizar na educação infantil dos quatro a seis anos de idade para…

PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR - JUSTIFICATIVA Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são essenciais para o desenvolvimento das estratégias e que podem contribuir de forma significativa para o aprendizado dos alunos, além do mais, propõem hábitos necessários que contribuem para o crescimento dos alunos de maneira criativa e construtiva, pois é através da brincadeira que a criança busca sentido ao mundo em que vive, apropriando os conhecimentos que

Brinquedoteca e as suas contribuições no ambiente escolar. Será abordada através desta pesquisa a importância da brinquedoteca no ambiente escolar, como espaço mediador da aprendizagem. Considerando a brinquedoteca como espaço voltado as brincadeiras como função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. O espaço da pesquisa realizada foi a Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura Municipal de São José da Tapera (AL). Na atualidade existem muitas discussões sobre a…

Describes some examples of activities developed by instructors that relates the playfulness and computer education. Resumo. As ferramentas de tecnologia e comunicação tornaram-se uma grande aliada da educação infantil. O uso de ferramentas ajuda no aprendizado, porém faz-se necessário adotar métodos apropriados os quais possibilitem um ensino contextualizado. Este artigo descreve a utilização das atividades lúdicas em um projeto de ensino de informática na educação infantil. É relatada a…

Assuntos | Fontes/Autoresutilizados | Tipo pesquisa | Metodologia | Lucas NóbregaDa Matta | Brincar e Jogar: A função dos jogose brincadeiras na Educação Física. | O comportamento dos alunos durante a realização dos jogos e brincadeiras. O aprendizado através das relações sociais nas brincadeiras durante as aulas de Educação Física. | dggCHATEAU, J. O jogo e a criança. 3. ed. São Paulo: Summus, 1987.MOYLES, J.R. Só brincar? O papel do brincar na Educação Infantil. 1ed. Porto…

LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Autoras: Cleane Sales Moreira Mesquita Maria da Consolação Silva. Orientadora: Polo: Augustinópolis-To. RESUMO O presente artigo traz como discussão o lúdico e suas contribuições no processo da aprendizagem. Hoje é possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica importante na qual os professores podem utilizar em sala de aula como instrumentos metodológicos na aprendizagem, haja vista que por meio da…

Pois há muito tempo discute-se a questão da lúdicidade e sua importância no processo de ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, por ser o brinquedo (brincar) a essência da infância, seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Por isso, não podemos utilizar no processo de ensino-aprendizado institucional o brincar pelo…

devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Busca respaldo teórico para sustentação das idéias, reflexões e conceitos em expressivos autores que abordam esta temática. As idéias contidas no presente artigo permitem afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis que, se aplicadas com motivação, pré - preparadas pelo professor e bem orientadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente, no desempenho escolar. O grande desafio do educador…