A Lousa Está Em Movimento Em Relação Ao Giz

reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. *Conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, *Dança, Música, Teatro), para utilizá-los nos trabalhos pessoais e identificá-los culturalmente. *Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e os conhecimentos estéticos, respeitando a própria produção e a dos colegas no percurso da criação. *Identificar, relacionando as diferentes funções da arte, do trabalho e da produção…

assistência, questionamentos, demonstrações, assim, usufruindo do que a criança sabe para ensiná-la algo novo, assim as crianças desenvolvem o conhecimento real. 1ª Etapa 1º dia: Roda de conversa Jogo: Caracol com dados Desenhe no chão, utilizando giz de lousa, um caracol (tipo amarelinha). Confeccione também, dois dados (podem ser de cx de papelão)sendo um tradicional, com números, e no outro, escreva as vogais. Cada criança tem que jogar os dois dados. Exemplo: se a criança jogou…

criança amplie e construa o seu conhecimento em relação às situações de leitura e escrita, compreendendo o verdadeiro papel de sua identidade e desenvolvendo a autonomia, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações, desenvolvendo a independência, a autoconfiança e a autoestima. Área de conhecimento: - Linguagem oral e escrita - Matemática - Natureza e Sociedade - Artes Visuais - Música - Movimento Conteúdos Conceituais - Reconhecer…

face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Funciona como um instrumento no qual o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, assim como a relação dos meios que ele utilizará para realização das mesmas, tendo como principal objetivo fazer a distribuição do conteúdo programático que será trabalhado durante o ano, o semestre ou o trimestre. É importante ressaltar que o plano de aula…

oral, história inventadas a partir de fantoches confeccionados pelo professor; dramatizações, de poesias “As Borboletas”; História: A primavera da lagarta, Ruth Rocha;) • Matemática: Numerais, ideia de quantidade e cores. • Música/Movimento: Coordenação, movimento corporal, dramatização da música: Linda rosa juvenil; audição e cântico das músicas sobre a primavera e outras Músicas; • Artes Visuais: Criatividade, expressividade, coordenação motora • Natureza e Sociedade: Textos…

nesse momento que se pode trabalhar com aplicação de brincadeiras, ou seja, fazendo uma junção do concreto com o lúdico para melhor aproveitamento dos conteúdos.” (PROFESSORA). Nota-se que a professora salienta a necessidade de se estabelecer a relação entre o concreto e o lúdico, e como se sabe, nessa idade a criança constrói conceitos brincando. Salienta-se que para brincar é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados. Essa…

meses, um aparelho com cerca de meio quilo começou a ganhar espaço em países como índia, Tailândia, Coréia do Sul e Brasil. As tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra ardósia, usa- se a tecnologia dos livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais adequados para o tipo da sociedade. No…

O USO DA LOUSA DIGITAL EM MIRANTE DA SERRA: UM ESTUDO DE CASO Resumo: A lousa digital é um recurso tecnológico que está em ascensão na educação brasileira. Hoje ela aparece nas instituições de ensino tanto públicas como privadas do país. E é nesse contexto que está inserido o município de Mirante da Serra que foi pioneiro na implantação da lousa digital em uma das suas escolas municipais. A escola contemplada foi a Escola Arquimedes Fernandes que hoje desenvolve seus projetos com…

iniciais do Ensino fundamental................................................................................................................................21 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno..............................................................................................................23 Observação do espaço destinado aos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como existência de…

na realidade escolar, ajudando no desenvolvimento do aluno. A teoria apresentada durante as aulas do curso de Pedagogia ao estagiário um olhar diferenciado da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim compreender a complexa relação que há entre a teoria e a pratica no trabalho de docente da Educação Infantil. Também se faz necessário colocar em pratica tudo que aprendemos ate aqui, desta forma foi de cunho importante nossos questionamentos a todo tempo (observação,…