A Literatura Infantil é Considerada Pedagogicamente Quando

22-29/04/2014 A CONDIÇÃO DOS AFRODESCENDENTES NA SOCIEDADE BRASILEIRA A Pedagogia da Exclusão: Imagens e Representações do Negro na Literatura e na Mídia. Violência Simbólica, Violência Policial e Racial. A partir da perspectiva dos negros – dificuldades enfrentadas e que as enfrenta ainda nos dias de hoje para romper sua condição de desigualdade e subordinação em relação aos brancos. Estereótipos foram construídos ao longo dos tempos através de uma ideologia que procurava reforçar a ideia

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA ALCIDINEA TOLEDO ZUCARELLI BORDA DA MATA 2012 MARIA ALCIDINEA TOLEDO ZUCARELLI LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA III BORDA DA MATA 2012 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS SUPERVISÃO ESCOLAR Maria Alcidinea Toledo Zucarelli LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Introdução.............................................................................................................. 4 Historicidade da Educação Infantil de acordo com as Diretrizes Curriculares 5 Pressupostos da Educação Infantil 6 Desenvolvimento do Estagio 7 Pensando e avaliando no decorrer do estágio 11 História da escola de Educação Infantil como local do estágio 11 Conhecendo a Concepção Pedagógica da UMEI Nazaré de Oliveira 12 Justificativa da proposta de…

como elementos, durante o período de investigação. Essa disciplina apresenta aos alunos o histórico da formação de professores no Brasil e discute os pressupostos teórico-metodológicos da organização curricular da formação de docentes da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, na modalidade normal, em nível médio. Sobretudo ela destaca os conceitos de trabalho como princípio educativo e de práxis como princípio curricular. Tais conceitos são os fundamentos…

Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as informações conforme o esquema abaixo: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às…

ao aluno autista. Assim, considerando as reflexões anteriores, o propósito deste trabalho foi estudar o tema em relação à atenção pedagógica oferecida ao autista no ensino regular, tendo como problema: De que forma o aluno autista é atendido pedagogicamente na escola regular, e objetivo geral: Compreender a partir de um olhar descritivo e analítico a atenção pedagógica oferecida aos alunos autistas em classes regulares na escola; e como objetivos específicos: Identificar entre os…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ANTONIA CLÁUDIA PONTE BEZERRA LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DO CEI ESMERINO ARRRUDA FILHO I EM GRANJA-CE GRANJA-CE 2012 ANTONIA CLÁUDIA PONTE BEZERRA LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DO CEI ESMERINO ARRRUDA FILHO I EM GRANJA-CE Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-graduação em Especialização Infantil,…

SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso II O KARATÊ COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – UMA REVISÃO DE LITERATURA Guilherme Notti do Prado Porto Alegre 2009 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso II O KARATÊ COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – UMA REVISÃO DE LITERATURA Guilherme Notti do Prado Pesquisa apresentada como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão…

RELTÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Graciane Vinieski Centro Associado: Xanxerê Xanxerê – SC 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO ...........................................…

................................ 126 LISTA DE ABREVIATURAS APM - Associação de Pais e Mestres BE - Biblioteca Escolar BPM - Biblioteca Pública Municipal CRB - Conselho Regional de Biblioteconomia EF - Ensino Fundamental EI - Educação Infantil EM - Escola Municipal ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio FAE - Fundação de Atendimento ao Estudante GATP - Grupo de Apoio Técnico Pedagógico IBBY - International Board on Books for Young People IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e