A Literatura Infantil Juvenil Brasileira No Século Xx

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XX: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUAS INSTITUIÇÕES MUSICAIS EM SÃO PAULO 2 INTRODUÇÃO Buscamos com esse trabalho estudar as características das propostas músicopedagógicas mais relevantes produzidas ao longo do século XX. Com isto, procuramos analisar quais delas mostram-se em sintonia com algumas das principais problemáticas verificáveis nas sociedades atuais, principalmente as relacionadas à perda da “identidade humana” em meio à vida coletivizante,…

cartazes, cartas, poemas, panfletos, fabulas, narrativas, cantigas, charges, piadas, histórias em quadrinhos, notícias... JUSTIFICATIVA O processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil pressupõe oportunidades, situações educativas e significativas que vão além de cuidados assistenciais. Para tanto, precisamos ver a criança como um ser ativo na construção de seu conhecimento, que aprende a partir de…

18, n. 1, p. 111-127, jan./mar. 2011 Determinantes de sucesso na implementação de programas de Marketing Relacionado a Causas 1. INTRODUÇÃO A era contemporânea deixou suas características mais evidentes no decorrer da última década do século XX. A nova lógica dos fluxos financeiros, das relações de trabalho e do papel do Estado nesta fase do capitalismo tem gerado consequências complicadas para o desenvolvimento da sociedade. A pressão por uma globalização econômica tem…

fins de exploração sexual comercial na fronteira Brasil-Venezuela: o caso da BR-174 ................................................... 59 Geyza Alves Pimentel e Rafael Oliveira) Infâncias em movimentos – reflexões sobre os movimentos sociais no século XX .......................................................................................................... 75 Tatiana Landini Tráfico de pessoas e exploração sexual de meninas no Brasil ........................... 97 Maria Lúcia Leal e…

cognitivas de aprendizagem mais antigas, destacam-se a de Tolman, a da Gestalt e a de Lewin. As mais recentes e de bastante influência no processo instrucional são as de Bruner, Piaget, Vygotsky, Ausubel e Reuven Feuerstein. Por influência destas literaturas, defendemos que a habilidade vocal pode e deve ser desenvolvida por meio de orientações pedagógicas. Quanto mais informações e absorção de conhecimentos referentes à técnica específica, melhor será o desempenho vocal. Todavia,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.... 11 CAPITULO I – HISTÓRICO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI 13 1.1 Panorama mundial: algumas considerações 13 1.2 Panorama brasileiro 14 CAPITULO II – O ADOLESCENTE AUTOR DE ATO INFRACIONAL NA AGENDA PUBLICA BRASILEIRA.. 17 2.1 Considerações sobre a legislação e políticas públicas 17 2.2 O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA 21 2.3 O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE 22 CAPÍTULO III – O ATO INFRACIONAL, A MEDIDA…

Os que têm computador em casa também se apressam, pois há possibilidade de saberem de novidades no Orkut: quantas pessoas terão acessado sua página? Não seria melhor mudar algum dado do profile? Quem sabe acrescentar uma foto ao 290 Revista Brasileira de Educação v. 12 n. 35 maio/ago. 2007 Mídia, máquinas de imagens e práticas pedagógicas álbum? E, claro, imediatamente clicar no scrapbook e ver as desejadas mensagens que lhe foram enviadas? Ou então entrar na página de um…

conduzido à reflexão sobre a sexualidade muito pensadores, para os quais ela representa um reino potencial da liberdade, não maculado pelo limites da civilização atual” (IDDENS, 1993 p.9.) 1.2 Contextualização teórica Segundo Ariès (1975) até o século XVII a sexualidade era aberta para todos, existia uma liberdade com o tema, e até as crianças eram envolvidas nas brincadeiras, palavreados e gestos. Tudo era absolutamente normal. As crianças eram incentivadas a mostrar os órgãos…

370.71 CDU: 37.011.3-051 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação 7 1 O legado do século XX para a formação de professores 13 Lígia Márcia Martins 2 O debate contemporâneo das teorias pedagógicas 33 Newton Duarte 3 Construtivismo, pós-modernidade e decadência ideológica 51 José Luis Derisso 4 Os conceitos de atividade e…

que separa as atividades infantis das atividades adultas. A criança é tida como tal até que as alterações biológicas iniciem a puberdade e caracterizem sua passagem para o grupo adulto. Normalmente nesses grupos há um ritual de passagem, às vezes antecedido por um período de recolhimento, que caracterizará oficialmente a entrada nas relações adultas.(Rappaport, Fiori & Davis, 1982). Saggese (2001) adverte que, a partir do século XVIII e mais fortemente no século XIX, o conceito …