A Literatura Infantil E A Importância Do Ler Para As Cria

espaço educativo, seu como a indissociabilidade entre cuidar e educar, e como a conversa ajuda o desenvolvimento da oralidade da criança. Mostraremos também o quanto lúdico ajuda a desenvolver a criatividade do educador, pois através dele a criança cria e recria o mundo ao seu entorno. Enfim, brincar tanto educadores como para crianças, constitui uma atividade humana promotora de muitas aprendizagens e experiência de culturas. Desenvolvimento A…

Podemos deduzir desta forma, a importância do contato com materiais concretos, onde a criança pode se posicionar em relação aos textos. Trabalhando desta forma o professor, colocará a criança para refletir e com isso faz com que a criança questione. O lúdico tem um papel muito importante na aprendizagem pois faz com que a criança se utilize de sua imaginação. Verifica-se assim, que a bagagem trazida pelas crianças de 04 à 05 anos é muito grande, ela imagina, cria e imita. Sendo…

DESAFIO DIDÁTICO? LOPES, Silvia Gonçalves RESUMO: o presente artigo versa sobre a contação de história na educação infantil. O objetivo principal foi o de aprofundar o conhecimento e a compreensão de como a contação de história pode ser um recurso didático utilizado para promover a aprendizagem das crianças que se encontram matriculadas na educação infantil de uma escola pública da cidade de Osasco no Estado de São Paulo. Procurou-se situar as maneiras de se contar…

mantinha vivo o saber do passado; o marinheiro comerciante trazia o saber das terras distantes, e as coisas narradas iam sendo incorporadas à experiência dos ouvintes Naqueles tempos, o narrador era figura de destaque na comunidade, não por sua importância política ou econômica, mas pelo fato de conhecer e contar fatos, histórias, mitos, mantendo viva a memória dos povos na arte de narrar. As pessoas viviam num mundo em que havia espaço para o lazer, o ócio e fiavam e teciam…

de agir, pensar e falar. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito.Com a sua prática frequente, tudo isso é expresso de forma clara e objetiva. O habito de ler deve ser estruturado, desde a infância, a fim de que, o indivíduo aprenda cedo que ler é algo importante e prazeroso, e tornara um adulto culto, dinâmico e perspicaz. No mundo contemporâneo, a leitura cria fronteira para ampliar e diversificar nossa visão e…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eunápolis 2012 yasminy garcia borges ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da…

Vinicius Araújo de Camargo Gutierrez, que me deram apoio e incentivo para continuar e não desistir. Agradecimento Agradeço a minha família pelo apoio e meus professores Luana Perondi minha orientadora e o professor Tadeu dos Santos que foram de suma importância na realização e finalização dessa pesquisa. "Porque um dia a gente descobre que apesar de vivermos quase um século, esse tempo todo não é suficiente para realizarmos todos os nossos sonhos nem para dizer tudo o que tem…

Lobato São Paulo 2006 2 ROSA MARIA OLIVEIRA JUSTO Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana do Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª. Dra. Maria Augusta da…

Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. Valparaíso-Go 2012 SUMÁRIO Apresentação 1 Alfabetização e Letramento 2 Quadro com sugestões de texto 3 A importância do trabalho com textos na sala de aula para alfabetização e da leitura no processo de produção de texto 4 Considerações Finais 5 Referências bibliográficas…

DO PROJETO: A compreensão, a construção e o prazer da ética na educação infantil. Priscila de Souza Luz LOCAL E DATA: Curitiba/PR Maio/2006 1 – INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA TEMA O CMEI, envolvido como um todo, desenvolvendo a capacidade de julgamento próprio e compreendendo condições cognitivas na transformação da sala de aula em um ambiente crítico, norteando a literatura e a arte-educação em uma reflexão coletiva relacionadas às regras éticas de