A Linguistica Gerativa

Rodrigues de Melo Letras – 1° Período Dylia Lysardo-Dias A Competência Linguística 1. Introdução Importância do curso de Língua Portuguesa: antes de entrar na escola o aluno já tem uma pequena noção de como formar frases, do significado das palavras, mas ainda não consegue formar frases formais, mais elegantes. Esse conhecimento linguístico se desenvolve na escola. 2. Manifestações do conhecimento linguístico Gramática Gerativa: os seres humanos nascem dotados de uma faculdade…

INTRODUÇÃO Embora seja um trabalho que no inicio pareça fácil e nos ajudará como alunos e futuros professores, a formulação do mesmo, por minha parte como nova aluna, foi complicada e confusa, pois todas e quaisquer informações dadas no livro “O que é linguística?” foram novas informações, teorias, explicações e ideias. O trabalho tendo como objetivo tirar as principais ideias do livro tornou-se complicado pelo fato de que, como já citado antes, são dadas milhares de novas…

Esta teoria apoia-se na proposta teórica de L. Bloomfield e depois na de B. F. Skinner. Ambos buscaram explicar os fenômenos da comunicação linguística e da significação da língua através de estímulos observáveis e nas respostas dadas pelos falantes em diferentes situações. Esta teoria teve domínio na década de 50, tanto na Psicologia quanto na Linguística. Os pressupostos que norteiam esta teoria, no âmbito da linguagem, estão relacionados ao processo de aprendizagem, pois estes levam…

al organização. Saussure o precursor do estruturalismo enfatizou a ideia de que a língua é um sistema, e a geração seguinte teve a tarefa de observar como esse sistema se estrutura, daí vem o termo “estruturalismo”. O desenvolvimento da linguística estrutural é um dos acontecimentos mais importantes do pensamento científico do século XX, toda uma geração de pensadores evidenciaram em suas obras a contribuição pioneira de Saussure relacionada à organização estrutural da…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA - LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II PROFA. MICHELINE CARDOSO SANTOS DE CAMPOS Belém-PA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................p. 3 PLANO DE ENSINO .....................................................................................p. 4 UNIDADE…

que carrega o significado? (x) morfema ( ) palavra Justifique. Apesar de muitas pessoas afirmarem que a palavra é a unidade mínima que carrega significado o morfema é que o é. 12. Qual o problema central da Linguística para o teórico estruturalista? O problema central da linguística para o quadro teórico estruturalista é identificar os morfemas que compõem cada língua falada no mundo. 13. Conceitue língua polissintética. As línguas polissintéticas, como o kadiwéu, são línguas…

Tocantins Curso Licenciatura Plena em letra Língua Portuguesa Campus XIV – Moju/PA Leandro dos Santos Maciel Bruno Evangelhista Pinheiro Resumo do livro Manual de Linguística: Conceitos de gramática, MARTELOTTA, Mário Eduardo, (P. 42-68). Resumo, elaborado como parte da avaliação da Disciplina Introdução a Linguística, do Curso de Licenciatura em Letras, da Universidade do Estado do Pará - UEPA. Moju-Pa 2013 A gramática surgiu através do desejo de se compreender a…

Disciplina: Tópicos em Linguística KENEDY, E. Gerativismo. In: Mário Eduardo Toscano Martelotta. (Org.). In.: Manual de lingüística. São Paulo: Contexto, 2008, v. 1, p. 127-140. “Chomsky chegou a afirmar, inclusive, que a criatividade é o principal aspecto caracterizador do comportamento lingüístico humano, aquilo que mais fundamentalmente distingue a linguagem humana dos sistemas de comunicação animal.” (p. 128) “Para Chomsky, a capacidade humana de falar e entender uma…

períodos históricos (...). Os estudos da linguagem dos séculos XVII e XVIII foram fortemente marcados pelo racionalismo, pois a linguagem era estudada como mera representação do pensamento”(p13) “A primeira metade do século XIX é marcada pela linguística histórica com as gramáticas comparadas.(...)Busca –se então da reconstrução da língua-mãe (protolíngua). Passa a vigorar o ideal romântico: uma tentativa de reconstruir o ideal da língua (estudo indo-europeu)” (p13). “A fim de…

1. Gramática internalizada: Todo falante possui uma gramática que interioriza desde novo, a partir de suas próprias experiências linguísticas. A gramática internalizada é muito pouco explorada na escol, que privolegia o ensino da gramática normativa, desprezando o conhecimento prévio que o aluno tem das regras gramaticais intrínsecas de sua língua. O que a escola ensina não é língua, mas sim nomenclatura gramatical. Cremos que, no ensino da língua, a escola deveria estimular a ativação dessa