A Linguagem E O Pensamento Da Criança

examinadora: ____________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Data: ______/______/__________ DEDICATÓRIA A todas as crianças que de alguma forma precisam de um suporte para seu avanço e desenvolvimento, tanto na vida escolar como na vida pública. A minha avó Ana Mattos in memorian, que foi um grande exemplo de vida e de amor, quem me ensinou a amar e lutar…

do conhecimento humano. Ele concluiu que, além de os organismos vivos poderem adaptar-se geneticamente a um novo meio, também há uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio. Como por exemplo, a criança, que ao se relacionar com novas experiências, reconstrói suas ações e ideias. Para ele, a criança constrói sua realidade como um ser humano singular, situação em que o cognitivo está em supremacia em relação ao social e o afetivo. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do…

Capítulo 3: Pensamento e Linguagem (Martha Kohl de Oliveira) Para Vygotsky, a questão do desenvolvimento da linguagem e suas relações com o pensamento é muito importante, pois ela é um sistema simbólico e o pensamento se caracteriza por processos mentais superiores também mediados por sistemas simbólicos. É um teórico interacionista e para ele a linguagem se constitui de duas funções básicas: a de intercâmbio social, pois o que estimula o homem a criar e usar os sistemas de…

psicologia como ciência mental, que descrevia as propriedades dos processos psicológicos superiores, tomando o homem como mente, consciência, espírito. Visando essa síntese entre dois ramos da psicologia Vygotsky elabora três pilares básicos de pensamento; -[...] as funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos da atividade cerebral [...]; -[...] o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior, ás quais…

próprio corpo. A linguagem está sendo formada e vai da repetição de sílabas à formação de palavras frase, já que a criança não representa mentalmente o objeto e as ações. SIMBÓLICO (dos 2 aos 4 anos) - Surge a função semiótica, fase em que a criança pode criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação; é o período da fantasia, do faz de conta e do jogo de símbolos. INTUITIVO (dos 4 aos 7 anos) - Instala-se o desejo de explicação dos fenômenos, a fase dos porquês. A criança…

construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destacamos que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele anotava o crescimento dia a dia. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 estágios. Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que…

Seminovitch Vygotsky (1896-1934) foi um teórico que iniciou-se sob forte influência do materialismo histórico edialético de Marx e Engels. No seu trabalho, encontra-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é construído paulatinamente num ambiente que é histórico eessencialmente social. O sujeito é herdeiro da evolução filogênica e cultural, e seu desenvolvimento se dá em do meio social em que vive, portanto sua teoria é considerada…

1- O PAPEL DA LINGUAGEM E SUAS DIMENSÕES NA FORMAÇÃO DO SUJEITO É no mundo da cultura que interagimos com o outro, construímos nossa identidade pessoal, social e desenvolvemos a linguagem. Portanto, a linguagem como interação pressupõe construção entre sujeitos que agem, por meio da própria linguagem (ALFREDINA, Nery, 2005). Sobre a teoria da linguagem, o lingüista Hjelmslev afirma que: ”a linguagem é inseparável do homem, segue- o em todos os seus atos sendo o instrumento graças ao…

de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando o seu processo de raciocínio. Os seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. O que se entende por estádios de desenvolvimento A noção de estádio é, de certo modo, artificial e surge como instrumento de análise, indispensável para a explicação dos processos e das características que se vão formando ao longo do desenvolvimento da criança. A criança, à medida que evolui vai-se…

Piaget e Vygotsky Biografia Filho de judeus, nascido na cidade de Orsha, na Bielorrúsia – Rússia, em 05/11/1896.  Teve uma formação sólida desde criança.   Graduado em Direito (Literatura); Em 1917 apóia a Revolução Bolchevique.  Biografia Estudou História, Filosofia, Psicologia e Medicina.  Deu aulas de russo, literatura e linguagem, estética e história da arte.  Trabalhou também com a Pedagogia, Neuropsicologia e Deficiência Física e Mental (ensino e pesquisa).…