A Linguagem E A Identidade No

a falta de fundamentos formais, e forte atividade experimental. Ao passo que os artigos originais escritos por autores clássicos como E.F. Codd dão uma clara especificação de sistemas de banco de dados relacionais (SBDR), dos modelos de dados e da linguagem de consulta, não existe tal especificação para SBDOO. (Maier 89) Não devemos assumir que não exista por completo um modelo de dados orientado a objetos. Certamente muitas propostas podem ser encontradas na literatura, porém…

escolar, parte do pressuposto de que os currículos das universidades devem priorizar a reflexão por parte dos futuros educadores sobre sua identidade, sobre os saberes locais específicos e ainda sobre como a linguagem pode agir como um fator de silenciamento das culturas minoritárias e locais, buscando compreender as relações entre conhecimento escolar, cultura e linguagem. Articulando a discussão em torno do multiculturalismo crítico com a formação de professores, os autores argumentam…

A crise adolescente e a questão da identidade A expressão CRISE (do gr. krisis - ato ou faculdade de distinguir, escolher, decidir e/ou resolver), como lembra ERIKSON, já não padece em nossos dias do significado de catástrofe iminente que em certo momento pareceu constituir um obstáculo à compreensão do termo. A adolescência é uma crise vital como o são tantas outras ao longo da evolução do indivíduo (o desmame, o início da socialização término da primeira infância, o climatério, etc..). Para

| |Discutir diversas concepções de linguagem, língua, norma(s) lingüística(s) e gramática(s) da língua; | |Estabelecer a relação entre língua, cultura e identidade, identificando como se constrói a relação sujeito mundo através da língua. | |Equacionar a diversidade lingüística e cultural

poesia e humor. Como outras línguas, a LIBRAS aumenta o vocabulário com novos sinais introduzidos pela comunidade surda em resposta à mudança cultural e tecnológica. LIBRAS O desafio de compreender e contextualizar surdez e linguagem em seus múltiplos aspectos é de suma importância para o futuro pedagogo, que por meio destes estudos aprendemos as dificuldades enfrentadas pelo não ouvinte, em um mundo de ouvintes, e observamos o que implica no meio educacional, e…

3 Artigos Introdução à Lingüística A Lingüística a ciência que estuda, de modo geral, a linguagem e suas muitas facetas. Trata-se de uma área de estudo relativamente nova, se o critério for metodológico: foi o suíço Ferdinande de Saussure, no final do século XIX, quem inaugurou os princípios metodológicos da área. Seus alunos compilaram o grande volume de anotações sobre a série de seminários que proferiu sobre o tema, transformando-o no conhecido “Curso de Lingüística Geral” (Cours…

Dialética/ socialismo Assim, é possível realizar uma análise Psicossocial – relações grupais, linguagem, pensamento, ações coletivas, representações sociais Linguagem, Pensamento e Representação Social – Silvia Lane Comportamento Verbal (Psic. Comportamental) (Psic. Sócio-histórica)

particulares quanto as públicas, e, essas últimas são dever do Estado dar garantia a população, sem custos e com qualidade, isento de requisitos de seleção. Considerando a criança como um sujeito histórico que se relaciona com o meio, constrói sua identidade e a do coletivo e produz cultural e conhecimento, é necessário um conjunto de práticas que articulem as experiências e saberes desse indivíduo, promovendo o seu desenvolvimento. O material trata da concepção da Educação…

convive com certas pessoas, que sobrevivem trabalhando em determinadas atividades, as quais já influenciam na maneira de encarar e cuidar da gravidez e no significado de conceber um filho. Esta influencia, se dá, principalmente, pela aquisição da linguagem, sendo as palavras, através de dos significados atribuídos por um grupo social, por uma cultura, determinam visões e um mundo, um sistema de valores, e por conseqüência, ações sentimentos e emoções decorrentes. Como regra, as leis…

Cadernos de Linguagem e Sociedade, 10 (2), 2009 CHARAUDEAU, P. Discurso político. São Paulo: Contexto, 2008. Tradução de Fabiana Komesu e Dílson Ferreira da Cruz. Resenhado por Geraldo Cordeiro Tupynambá1 Em Discurso Político, Patrick Charaudeau propõe-se ao desafio de compreender o fenômeno político tomando o discurso como categoria central, sem, contudo, hipostasiar este conceito e convertê-lo em “um absoluto” do fenômeno político. Ao adotar a perspectiva interdisciplinar…