A Linguagem Do Afeto Como Ensinar Virtudes

envolvente e significante. Palavras-chave: Afetividade. Crianças. Educação. Conhecimento. A criança necessita e deseja ser amada, acolhida, aceita e ouvida para que possa despertar para a vida da curiosidade e do aprendizado. A relação de afeto do educador com a criança é, portanto o suporte do conhecimento, é um elemento fundamental na prática pedagógica, torna-se pertinente que o processo de educar e de cuidar se envolvam simultaneamente, pois, são partes essenciais que…

solidariedade, de respeito mútuo, enfim, não se concebe desenvolver qualquer tipo de aprendizagem, em um ambiente hostil. Mas não devemos esquecer que o respeito que a criança tem pelo adulto é unilateral, dando origem a dois sentimentos distintos: afeto e o medo; mas simultaneamente percebidos pela criança quando envolvidas em situações resultantes das suas desobediências. É da existência desses dois sentimentos que surge o respeito unilateral. Por isso, se houver afetividade há…

operatório concreto e operatório formal, enquanto que Henri Wallon desenvolveu sua teoria sobre afetividade, ponto importante tanto para a formação do intelecto do indivíduo como para a sua sobrevivência e Lev Vygotsky acreditava que não se pode separar o afeto do intelecto; ambos devem ser vistos com um todo. Aspectos relevantes da teoria de Simund Freud na educação. Sigmund Freud Criador da psicanálise, nasceu em 1856, formou-se em medicina e especializou-se em neurologia. …

comunicativa entre sujeitos cognoscentes em torno do objeto cognoscível desapareceria o ato cognoscitivo.(...) A educação é comunicação, é diálogo" (1986: 65; 69). Trabalha também temáticas centrais de sua obra: tomada de consciência, relação pensamento-linguagem, teoria-prática, tema gerador, processo de libertação do homem etc., aliando a reflexão gnosiológica — normalmente um tanto hermética e sisuda— à práxis da educação libertadora. Nos dias atuais, com tantos modismos e…

levar em consideração que o sujeito é integral, necessita de afeto, carinho e responsabilidade. Segundo Kuhlmanann Jr.: [...]a primeira característica da educação assistencialista é a virtude pedagógica atribuída ao ato de se retirar a criança da rua[..] Sendo assim é de suma importância para construção de uma educação de qualidade que os profissionais desta área sejam bem preparados, que compreendam as especificidades de ensinar. “o referencial curricular nacional, como…

aprender e ao ensinar, tudo o que se refere ao ambiente escolar e suas ramificações. Ensinar é a essência do trabalho escolar. Ensinar é instruir, é informar, é orientar, é conduzir, é repetir de diferentes maneiras até fazer aprender. Ensino é questão particular, íntima entre aluno e professor. O que falta às crianças não é Educação. Falta Ensino, falta método, falta processo pedagógico em ação, falta olho no olho, falta pegar na mão da criança, falta ensinar…

importância que uma escola tem na educação de uma criança, é preciso que vejamos a escola além do que podemos enxergar, pois ela não somente pode transmitir conhecimento. É preciso que olhemos mais para o futuro, sabendo que a escola também poderá ensinar aos alunos a pensarem sobre o mundo, a sociedade na qual está vivendo, o mundo das diferenças e das discriminações, preparando os alunos para enfrentar esses problemas atuais e futuros, ou seja, escola precisa ser vista também como uma…

relação conformadora da criança e constrói uma dinâmica interativa e emancipadora com ela. A linguagem aparece como instrumento mediador durante os movimentos interativos com as crianças e com seus pares; no entanto, a linguagem oral não é a única maneira de a criança se expressar; em seu universo, percebe-se o gesto, risos, expressões faciais, movimentos corporais que se constituem como as múltiplas linguagens dela. Durante a atividade de contar e recontar a história, pouco espaço é…

pela escola e seus conteúdos, e pela sociedade que tem a necessidade em se aprender, ou seja, deve-se ensinar de acordo com a realidade social ou o que realmente se precisa aprender, e os através do que vimos no ambiente escolar busca podemos dizer que a pedagogia significa guiar o estudo, ou seja, organizar o processo de aprendizagem e para isso o precisamos conhecer e buscar a melhor forma de ensinar ou guiar o conhecimento. A pedagogia que Paulo diz e que concordamos, pode ser…

oferece uma contribuição para os professores e pais poderem desenvolver o processo de leitura para criação de leitores críticos, já que ler é a relação entre já conhecido com o que está em nossa mente. O terceiro capítulo, intitulado “A ARTE DE ENSINAR E O ESPAÇO LITERÁRIO NA PRÉ-ESCOLA”, aborda que a leitura é a chave da conquista pessoal e humana de cada indivíduo, refletindo assim a frase de Monteiro Lobato “Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê”. O quarto capítulo, intitulado,…