A Linguagem A Construção De Sentidos E Realidades

A discussão sobre a metodologia de ensino, hoje, assume novas formas em vista da compreensão que se tem da relação conteúdo-forma no cotidiano da sala de aula e do entendimento do que instrumentaliza o professor . Nesse sentido é preciso advertir que as metodologias não são meras formas neutras nas quais se depositam conteúdos. Os conteúdos em suas especificidades pedem coerência nas suas formas de produção/transmissão/produção. As metodologias são evidentemente formuladas mediante…

pode-se controlar o comportamento que é definido como um objeto observável, mensurável e que pode ser reproduzido em diferentes condições e em diferentes sujeitos. A base do conhecimento é a experiência planejada. Neste sentido, a Educação tem uma visão pragmática, objetiva a transmissão de conhecimentos e a capacitação técnica por meio de competências e habilidades; na qual a aprendizagem é interpretada como um processo cego e mecânico de associação de…

A importância do mapa no contexto escola RESUMO: Ler um mapa é mais do que apreciar o seu sentido aparente, pois ele é todo significado e traz uma construção histórica de determinado momento e lugar e, quase sempre, foi pensado e planejado. Ler criticamente um mapa implica aprender apreciar, decodificar e interpretar, analisando tanto a forma como sua estrutura e função. Da maneira como é construído ele permite inferir e interferir na leitura e no entendimento dos sujeitos,…

INFANTIL 1.1 O USO DE JOGOS EDUCATIVOS É preciso carregar de atenção. Estar atento, curioso, perceptivos as palavras e aos dizeres, para descortinar pensamentos e sentimentos. A atenção nos permite ousar, momentos que perpassam pela observação sentido, do vivido, do mundo que se revela e que se mostra e que se mostra. Assim somos levados á reflexão num mergulho no que já fomos e pensamos. Um momento de faz de conta lembrar, trazer a memória fotos e experiências. Vamos entrar no…

ghfugfhghdghuighsdghsjghjlkdghsdhComo outras linguagens, as artísticas são formas de expressão e comunicação, mas têm características próprias: um repertório de produtos e fazeres socialmente construídos. As linguagens artísticas são instrumentos mediadores na construção da identidade cultural dos alunos, tanto quando estes têm acesso ao repertório específico da Arte, como quando usam as linguagens artísticas para compreender e representar outros sistemas simbólicos. Nesse…

TEXTO: unidade básica para a consideração da realidade social da língua. Texto é um conjunto de signos interligados, orientados por um sentido. Definições: A palavra texto provém do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. (...) O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se obter um todo inter-relacionado. Daí se poder falar em textura ou tessitura de um texto: é a rede de relações que garantem sua coesão, sua unidade”.…

Escritor. Essência. Obra. Linguagem. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com a finalidade de demonstrar a importância dos conhecimentos a respeito do tema abordado. De fato, as disseminações das informações apresentadas neste artigo nos direcionam para um campo em que a literatura do século XX vai de encontro com ela mesma, estabelecendo um vínculo entre necessidade de atingir a essência e o que a linguagem possibilita na criação literária. A linguagem literária…

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA MENSAGEM TELEJORNALÍSTICA EM SALA DE AULA: PALAVRA, SOM E IMAGEM∗ Letícia Afonso Rosa Garcia1 “Uma imagem não vale mil palavras, ou outro número qualquer. As palavras são a moeda errada para a troca por uma imagem.” Donald Davidson Resumo Ver no televisor a reprodução da realidade distante, que não foi possível vivenciar in loco faz da televisão no Brasil o meio de informação mais utilizado pela população. A imagem em movimento é a base das formas…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Letras e cognição no 41, p. 71-91, 2010 71 INTERFACE SEMÂNTICA LINGUÍSTICA E PSICOLINGUÍSTICA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DO OBJETO Cristiane Dall`Cortivo Rafaela Janice Boeff Resumo Este trabalho consiste numa interface entre os campos da Linguística e Cognição, e numa interface interna ao campo da linguística entre a Semântica Argumentativa e a Psicoliguística. O objetivo é analisar, segundo as duas teorias, dois textos distintos, e ver…

MEIRELLES METÁFORA NA LITERATURA: A utilização da metáfora como forma de atribuição de significados na decifração da realidade. Rio de Janeiro 2011 MARCOS VINICIUS MEIRELLES METÁFORA NA LITERATURA: A utilização da metáfora como forma de atribuição de significados na decifração da realidade. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade…