A Liberdade Por Peter Berger

discussão sobre como o indivíduo se constituí socialmente desde o seio familiar até a sua integração no mundo do trabalho. Levanta, também, como as interações sociais/virtuais ocorrem e são marcadas no que diz respeito à aprendizagem. Peter Berger e Thomas Luckman ao tratarem da construção social da realidade colocam que a socialização constitui-se em dois momentos: um primário (aquele em que a realidade social tem início com a família) e outro secundário (realidade que envolve, além da

Tutor a distancia: Tutor presencial: AMERICANA NOVEMBRO/2013 Sumário INTRODUÇÃO No seu Tratado de Sociologia do Conhecimento intitulado “A Construção Social da Realidade” (op.cit, pp.124/132), Peter Berger e Thomas Luckmann desenvolvem uma análise dos “processos de legitimação pelos universos simbólicos” que toma por base a intersubjetividade e a biografia individual. Abordam o problema da transmissão a uma nova geração das “objetivações da ordem

cotidiana, conhecimento de senso comum, sociologia da vida cotidiana, sociologia do conhecimento O interesse sociológico pela vida cotidiana tem resultado diretamente do refluxo das esperanças da humanidade num mundo novo de justiça, de liberdade e de igualdade. Parece simples, mas é assim mesmo que a progressiva constituição da vida cotidiana como objeto de conhecimento da sociologia tem sido justificada. De certo modo, há nessas origens uma descrença na História, uma…

trabalho, que possibilitam o estabelecimento das regras de conduta e dos valores que nortearão a construção da vida social, econômica e política. Mas como fica a individualidade diante desta herança social? Há o risco de o indivíduo perder sua liberdade e autenticidade. É o que Heidegger, filósofo alemão contemporâneo, chama de mundo do “man”. Esta expressão alemã designa a impessoalidade: veste-se, come-se, pensa-se, não como cada um gostaria de se vestir, comer ou pensar, mas como a maioria o

indivíduo, desde o nascimento, é a história de suas relações com outras pessoas. Além disso, os componentes não sociais das experiências da criança estão entremeados e são modificados por outros componentes, ou seja, pela experiência social.” (BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. “Socialização: como ser um membro da sociedade”. In FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p. 200). Podemos concluir do…

CONTEMPORÂNEO 68 Ao concluir o ensaio acerca da evolução do fenômeno religioso, Robert Bellah tece considerações otimistas no tocante às possibilidades surgidas com o advento da modernidade. O traço marcante da situação atual do fenômeno religioso seria a liberdade cultural e individual dos sujeitos, no tocante à escolha que cada um faz a respeito da busca pelo significado. Nos termos de Robert Bellah, esta procura estaria cada vez menos inserida em contextos institucionais. Ao…

desenvolve o empreendimento empresarial na nova ordem social burguesa: Só com o estabelecimento do Estado burguês de Direito e com a legalização de uma esfera pública politicamente ativa é que a imprensa crítica se alivia das pressões sobre a liberdade de opinião; agora ela pode abandonar a sua posição polêmica e assumir as chances de lucro de uma empresa comercial. Contraditoriamente, nas páginas seguintes, atribui ao mercado jornalístico a perda de sua capacidade crítica: …

Durkheim, que personifica o ideal da Terceira República (1870-1940), conhecida como “A República dos Professores” –, em que a escola deveria fornecer a educação para todos os indivíduos, proporcionando-lhes instrumentos que pudessem garantir sua liberdade, mas, também, sua ascensão social. Ao afirmar que o sistema escolar institui fronteiras sociais análogas àquelas que separavam a grande nobreza da pequena nobreza, e esta dos simples plebeus, ao instaurar uma ruptura entre os alunos…

entre os indivíduos. Verifica-se os chamados “falares especializados” entre médicos e juristas que formam “ilhas de poder” de acordo com Foulcault (2006). Outro fator essencial é como se dá o processo de aquisição lexical, para tanto Soares (1996), Berger e Luckman (1994), Bourdieu (1989) e Cabral (1974) ajudam explicar a competência lexical do falante. Ao se falar em léxico não se pode deixar de fazer uma reflexão crítica em relação aos dicionários, seja por priorizar a língua formal ou…

Peter Berger. Contexto Histórico: A Revolução Francesa (1789) e a Revolução Industrial são conhecidas como o cenário para o surgimento da Sociologia. A Europa passava por grandes mudanças: costumes e tradições desfeitos, como a família patriarcal, a servidão e o trabalho manufatureiro. A Revolução Francesa teve entre seus objetivos fazer triunfar os ideais seculares como liberdade e igualdade sobre a ordem social tradicional, fazendo