A Liberdade Marilena Resumo

CHAUÍ, Marilena. Brasil: Mito Fundador e Sociedade Autoritária/ Marilena Chauí. – São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2000. 104 p.: Il. – (História do povo Brasileiro)

A IDEOLOGIA DA COMPETÊNCIA (Roberto Alves da Rocha) O texto de Marilena Chauí cita o Filósofo Francês Claude Lefort que em seu livro “A gênese da ideologia na sociedade moderna” observa que houve uma mudança no modo de operação da ideologia, desde meados do século XX. Até então o que regia era um discurso em que centrava a figura física de alguém que tinha o poder na mão. A partir dos anos 30 com a mudança do processo social do trabalho surgiu o “fordismo” e em consequência a “organização”

na: Antiguidade, Medievalidade e Modernidade.  INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A IDEOLOGIA OU IDEOLOGIAS  Senso comum e bom senso;  Ideologia em sentido amplo e sentido restrito;  A concepção de Gramsci;  Conceituação de ideologia para Marilena Chaui;  O discurso não ideológico;  Características da ideologia;  A ideologia na escola;  A ideologia nas histórias em quadrinhos;  Outros espaços ideológicos;  O Direito e Ideologia.  INTRODUÇÃO À FILOSOFIA…

FICHAMENTO RESUMO Direito e Lei No capítulo I do livro O Que é Direito Roberto Lyra Filho discorre sobre o conceito de Direito como lei emanada do Estado, comandado pelos detentores do poder econômico. A mescla entre Direito e lei é proveniente do discurso ideológico dos que fazem parte da classe dominante disseminando a não existência de Direito sem lei. Estabelecendo a composição da legislação em Direito correto, mas também em um Direito negado corrompido pelo poder situado.…

Discurso da Servidão Voluntária “A tirania não é ato de força ou violência de um homem ou de um bando de homens, mas nasce do desejo de servir e é o povo que gera seu próprio infortúnio, cúmplice dos tiranos”. (Marilena Chauí) Com “Le Discours de la Servitude Volontaire” (1552), compreendemos que a gênese da desumana opressão exercida pelos poderosos aos menos favorecidos é atemporal e universal. Escrita como um mero panfleto militante, aos 16 ou 18 anos pelo Pensador francês Etienne de…

O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Resumo Este trabalho procura narrar o nascimento da Filosofia na Grécia Antiga, observando a sociedade em que se desenvolveu, as condições que possibilitaram esse desenvolvimento e, também, analisar duas teses quanto a origem da Filosofia, uma contrária à primazia da Grécia e outra que a glorifica. Veremos, então, que os gregos têm seus méritos enquanto a sociedade berço da Filosofia, mas que o nascimento desta deu-se, também, e não se pode negar,…

Resumo do livro o que é ideologia? Por Edileide Sirino Graduanda da Pontifícia Universidade Católica de Goiás O que é ideologia? A autora Marilena Chauí inicia o livro “o que é ideologia” abordando a definição do que é ideologia e nos apresenta também alguns caminhos pelos quais a ideologia burguesa passou até chegar a seu estágio atual e explica que, para ela, ideologia é um conjunto sistemático e encadeado de ideias de forma que essa…

– ÉTICA PROFISSIONAL Prof. Me. Maurício Dias São Paulo, Novembro, 2014 Introdução O presente texto traz o que compreendemos do texto lido e a relação que conseguimos encontrar entre a teoria e realidade social. Primeiramente trazemos um breve resumo com os principais pontos encontrados no capitulo um, do livro de Maria Lucia Silva Barroco, acerca do trabalho e suas contribuições no desenvolvimento do ser social , em seguida trazemos duas repostagens extraídas de nossas pesquisas que…

RESUMO : A EXISTÊNCIA ÉTICA UNIDADE 8 CAPÍTULO 4 DO LIVRO “CONVITE À FILOSOFIA” MARILENA CHAUÍ SENSO MORAL E CONSCIÊNCIA MORAL Diante da injustiça social que provoca tantas desigualdades no nosso meio, taiscomo a pobreza, a violência, o abandono, a opressão, somos movidos a sentimentos. Sentimentos de revolta, piedade, indignação que se, bem trabalhados convertem em ações humanitárias com o fito de minorar tal situação. Estasolidariedade significa que sentimos responsáveis e…

Educação, Ética e Cidadania[1] Gisele Cátia Carraro Luciana Rizzo Munaretto Joisa M.Taube da Veiga Veridiane Dal’Bó Maurina[2] Resumo Este artigo tem por objetivo mostrar que a prática pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento de cidadãos mais autônomos, baseada no diálogo, na pesquisa e investigação, tornando nossas crianças mais críticas e responsáveis no futuro, a partir de estudos dos conceitos de ética, educação e cidadania, voltados à relação professor-aluno.…