A Letramento Visual Exige Habilidade De Interpretar A

Roteiro de Estudo 1 Gestor educacional: formação, papel e desafi os 35 37 49 51 Roteiro de Estudo 2 Gestão educacional: aspectos conceituais da organização 71 Unidade Temática: Pensamento, Linguagem e Educação ­ Alfabetização e Letramento Roteiro de Estudo 1 Decodifi car não é ler e copiar não é escrever: a construção de estratégias de leitura para textos com múltiplas linguagens 89 91 Referencial de respostas 105…

Diferenciais inovadores na formação de professores para a educação profissional Lucília Regina de Souza Machado 23 A formação de docentes para a educação profissional e tecnológica Dante Henrique Moura 39 Fundamentos para o estudo do letramento de comunidades pesqueiras e aqüícolas no Brasil no âmbito da Política para a Formação Humana na Área da Pesca Marinha, Continental e Aqüicultura Familiar Carmen Helena Moscoso Lobato 46 Incluir é sinônimo de…

nascimento, enfrenta a vida numa constante leitura, a partir das primeiras experiências e à medida que o tempo passa, vai conhecendo tudo o que está a sua volta. Percebendo que as dificuldades que os alunos encontram em aprender estão associadas a pouca habilidade que eles têm para a leitura e considerando que ler é um dos principais caminhos para ampliar a aprendizagem em qualquer área do conhecimento, um dos desafios é o de fazer com que os alunos sejam leitores mais fluentes, pois…

construídos sob sua articulação escrita, e também leitora 8, e de coerência que se estabelece nos diferentes contextos comunicativos e pelos diversos interagentes. Apresentar aos alunos esses caminhos de contato/interação com as práticas de letramento contribui para que o processo de autoria 9 se construa no ambiente pedagógico, abrangendo as diferentes disciplinas escolares. Reconhecer as marcas constituidoras da textualidade, aceitar tais marcas como “provocações” de sentidos e…

leitura compreensiva e crítica de textos diversos; produção escrita em linguagem padrão; análise e manipulação da organização estrutural da língua e percepção das diferentes linguagens (literária, visual, etc.) como formas de compreensão do mundo. A partir desses pressupostos, entende-se que as habilidades a serem trabalhadas no ensino da Língua Portuguesa envolvem as áreas de leitura e escrita, na leitura de textos de diferentes gêneros e tipos. Sabe-se que a leitura é um dos…

letrado?", a Prof.ª Maria das Graças Costa Val assim conceitua alfabetização e letramento: "A apropriação da escrita é um processo complexo e multifacetado, que envolve tanto o domínio do sistema alfabético-ortográfico quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da língua escrita em práticas sociais diversificadas. A partir da compreensão dessa complexidade é que se tem falado em alfabetização e letramento como fenômenos diferentes e complementares. De…

que emergem. A partir da visão de dialogismo conceitualizada pelo Círculo de Bakhtin, a pesquisa de cunho qualitativo-interpretativista se aprofunda na experiência do blog escolar com foco na linguagem digitalizada em sintonia com a visão de letramento digital. Assim, adotamos o método de análise dialógica do discurso (ADD) ancorado nos estudos de Bakhtin e do Círculo. A partir das postagens do blog, elege-se o corpus, que faça despontar as diferentes manifestações de linguagem nas…

destacamos: O que se faz nas classes de Educação Infantil? Qual é o espaço da leitura e da escrita nessas classes?Os educadores tem contextualizado informações sobre a escrita, enquanto linguagem social, seus usos e sua função? A alfabetização e/ou letramento foram debatidos entre educadores? Dentre essas questões queremos ressaltar a principal para nossa investigação: quais são as práticas relacionadas à leitura e escrita desenvolvidas no cotidiano da Educação Infantil da Rede…

considerar que a aprendizagem é um processo intrassubjetivo e intersubjetivo de apreensão do mundo social, o que significa que os objetos a serem apreendidos podem ser os mais diversos: conceitos, fatos, situações, fenômenos, regras, técnicas, habilidades, atitudes, normas de conduta, valores, princípios, leis gerais, procedimentos, símbolos e relações. Nessa direção, Zabala (1998) diferencia quatro tipos de conteúdos da aprendizagem e reconhece a existência de uma relação entre o…

atividades desenvolvidas com o tema. Objetivos das atividades: ➢ Identificar sinais e placas; ➢ Ler simbolicamente; ➢ Trabalhar com regras; ➢ Estimular a socialização; ➢ Trabalhar a coordenação motora, percepção visual, lateralidade; ➢ Reconhecer profissionais que trabalham no transito. Metodologia: ➢ Narração da historinha: “O transito” após a leitura conversar com os alunos a respeito dos cuidados que devemos ter ao atravessar a rua…