A Leitura Do Mundo Precede A Leitura Da Palavra Daí Que A Posterior Leitura Desta Não Possa Prescindir Da Continuidade Da Leitura Daquele

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA NO RESGATE DE VALORES NA FORMAÇÃO CIDADÃ Rebecca Cardoso da Silva Suelen da Silva Pinheiro Resumo: O presente artigo tem por finalidade, tecer algumas considerações sobre a leitura e as contribuições que a contextualização dos conteúdos pedagógicos, trabalhados pelos professores de Língua Portuguesa, em sala de aula, oferecem para a formação de cidadãos íntegros, solidários, destituídos de atitudes preconceituosas, que contribuam sobretudo,…

video e tv ( 1 ) Sala de leitura ( 1 ) Laboratório ( 1 ) especificar: de informatica de acesso aos alunos. Outros (quais): Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: 270 cadeiras Quadro negro ( 10 ) Bebedouros ( 3 ) Mimeógrafo ( 1 ) Copiadora (xerox) ( 2 ) Televisão ( x ) quantas: 1o Vídeo ( ) quantos: Dvd ( x ) quantos: 10 Aparelho de som ( ) quantos: Computador com acesso para os alunos ( x ) quantos: 20 Acesso a internet: ( x ) sim ( ) não Possui…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome Tutor Presencial Ana Paula B. Palmeiro Nome Professor EAD Profª Mª Adriana Amaral Flores Salles Mª Rosemeire Farias Nome Aluno (a) Maria Elayne Fernandes da Silva RA 2334410317 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. doc), contendo: 1. Seu nome e seu RA 2.…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS – ISEPRO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Josué da Cruz dos Santos A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Água branca, Junho de 2012. JOSUÉ DA CRUZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO para obtenção de nota parcial na disciplina TCC I, sob orientação do…

I AFINAL, POR QUE TANTA DIFICULDADE EM LEITURA? 1.1. A Formulação de Hipóteses em Leitura Para formular uma hipótese em leitura, o leitor passa a por uma verificação de atividades consciente e autocontrolada, confirmando assim o seu desenvolvimento, podendo haver modificações através de acréscimos ou reduções de informações em sua memoria para poder compreender e integrar-se a uma atividade de leitura. O professor precisa incentivar o aluno para o desenvolvimento do conhecimento prévio de

verificar como a oralidade exerce influencia na oralidade, através das pronúncias simplificadas de palavras ou expressões que tanto crianças, como adultos utilizam em seu cotidiano. Sabemos que são muitos os fatores que influenciam no modo como a linguagem deve ser ajustada às circunstâncias do ato da comunicação e da escrita. Por exemplo, não se fala do mesmo modo com um adulto e com uma criança, não se fala do mesmo jeito em um templo religioso como falamos em uma conversa entre…

verificar como a oralidade exerce influencia na oralidade, através das pronúncias simplificadas de palavras ou expressões que tanto crianças, como adultos utilizam em seu cotidiano. Sabemos que são muitos os fatores que influenciam no modo como a linguagem deve ser ajustada às circunstâncias do ato da comunicação e da escrita. Por exemplo, não se fala do mesmo modo com um adulto e com uma criança, não se fala do mesmo jeito em um templo religioso como falamos em uma conversa entre…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - POLO DE JARDIM-MS SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Acadêmicos: Claudia Aparecida Tavares de Lima – RA 416099 Érica de Paula Duarte – RA 423833 Fabiana da Costa Ribeiro – RA 411095 Ivone Durte Ferreira – RA 426431 João Henrique Rios de Castilho – RA 430675 Jardim-MS, 10 de junho de 2013. SUMÁRIO 1. Objetivo........

qualidades das quais poucos professores são dotados. Em um primeiro nível, concepções adequadas sobre a linguagem, desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, sobre o papel da interdisciplinaridade e da transdisciplinarida de sobre o ensino de leitura e de produção de textos, sobre a função do material didático são conhecimentos teóricos indispensáveis no processo de ensino -aprendizagem. Dessa forma, os professores de Educação de Jovens e Adultos deve ter um domínio de todos…

contribuí para as diversidades existentes. Dentre esses fatores, podemos destacar as influências regionais, culturais e sociais. Essa influencia, ocasionam diferenças e semelhanças lingüísticas pautadas na fala e na escrita. Sabemos que muitas pessoas não escrevem do mesmo modo com que falam. Essas diferenças entre a oralidade e a escrita são perceptíveis, e essas influências espontâneas, são marcas que aparecem para preencher lacunas próprias do uso da escrita. As variações da língua…