A Intervenção Do Educador

4 INTERVENÇÃO SOCIOESCOLAR 4.1 APRESENTAÇÃO Este trabalho de intervenção Socioescolar, vem caracterizar um estudo de abordagem para promover a importância do brincar na educação infantil, no processo de desenvolvimento integral da criança, esse é o nosso objetivo principal da pesquisa. O estudo vem sendo orientado pela professora especialista Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques. Através de observações e pesquisas iremos avaliar como acontece o brincar na prática…

virando blablabblá e a prática, ativismo.” Neste capítulo o autor mostra que no processo educacional a prática não funciona sem a teoria, ou vice e versa. Neste sentido ele delineia o que é ser um educador progressista e aponta as necessidades que os educadores tem de aprender novos caminhos que possam de certa forma facilitar sua metodologia de ensino, citando assim a importância de se entender que ensinar também é um aprendizado e não apenas transferência de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Feira de Santana 2012 BUENOS AIRES, ARGENTINA 2011 AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário

essencial, pois esta serve de desafio para o educador, fazendo com que o ambiente escolar seja um espaço de solidariedade. Mas para que isso aconteça, é necessário estabelecer experiências vividas por cada um. I. SÍNTESE REFLEXIVA: FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA Atualmente, a educação está em um processo de transformação, porém ainda precisa-se mais, mesmo que esteja ocorrendo uma mudança significativa. É necessário que os educadores busquem inovar suas…

aspectos teórico-práticos e interdisciplinares. Este estudo enfatiza a reflexão e análise de uma experiência de intervenção pedagógica vivenciada no curso de Engenharia Elétrica da UNIUBE, especificamente na disciplina de Circuitos Elétricos I. O processo caracterizou-se como uma intervenção pedagógica , na prática docente do professor Antônio Manoel Batista da Silva. Esta intervenção pedagógica foi fundamentada pelos conceitos de ensino, currículo e teorias do desenvolvimento e…

em educação é um elemento integrante e regulador da prática educativa, em cada nível de educação e ensino e implica princípios e procedimentos adequados às suas especificidades. O currículo em educação de infância é concebido e desenvolvido pelo educador, através da planificação, organização e avaliação do ambiente educativo, bem como das actividades e projectos curriculares, com vista à construção de aprendizagens integradas. A organização do ambiente educativo, como suporte do…

avaliação do processo de ensino, bem como da progressão e qualidade das aprendizagens, podem também considerar-se os recursos de apoio, humanos ou materiais (educador, professor, animador / jogos, brinquedos, livros, aparelhos, etc.); • Meio – o contexto, envolve o sujeito, o objeto e o agente; todo o ambiente educativo humano próximo (educador, família, comunidade local, comunidade internacional) ↓ Aprendizagem = função de SOMA (Sujeito – Objeto – Meio – Agente) • A…

município de Goiânia, parte da necessidade de articular diferentes ações que vêm sendo desenvolvidas na cidade de Goiânia, considerando o conjunto de políticas sociais e a execução por serviços governamentais e não governamentais com reconhecida intervenção e experiência na área. Visa não apenas unir sociedade civil e governo na construção do enfrentamento desse grave fenômeno socioeconômico cultural, mas reunir a experiência acumulada pelo conjunto dos serviços de modo a superar nós…

Sociologia da Educação Não Formal Etapas de Formação de um Educador Social Diário de Campo de Formação Junho de 2010 "Educador Social? Da mesma forma que outros educadores possuem, para lá de um saber pedagógico comum, habilitações próprias para o exercício da sua actividade profissional em determinados domínios ou sectores de ensino, os educadores sociais estão especificamente preparados para desenvolver uma acção educativa em espaços socio-comunitários. Nestes espaços, o…

profissional Competência profissional ≠ competência científica “professores e professoras cientificamente preparados, ”“mas autoritários a toda prova”. Outra qualidade indispensável à autoridade generosidade “... o essencial nas relações entre educador e educando, entre autoridade e liberdades, entre pais, mães, filhos e filhas é a reinvenção do ser humano no aprendizado de sua autonomia”. 3.2 – Ensinar exige comprometimento Espaço pedagógico  texto que deve ser constantemente…