ETAPA 2

ETAPA 2 PASSO 1 Leitura dos seguintes textos: * Interdisciplinaridade * Interdisciplinaridade: um avanço na educação * Ensino Fundamental de nove anos PASSO 2 Produzir um texto dissertativo – argumentativo sobre o conceito interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas. Com base nos textos lidos acima a interdicisplinaridade se envolve em um contexto de várias disciplinas e automaticamente você encontra várias soluções para as aquelas atividades que se torna um aprendizado para quem aplica , claro que no começo que elabora esse conjunto de atividades acaba encontrando dificuldades para prosseguir , mas conforme as pesquisa realizada em um campo de estudo com colegas de trabalho ou pesquisas na internet , livros e jornais , acaba buscando experiências no conceito de interdisciplinaridade . Enfim todas disciplinas desenvolvem pesquisas a fundo, mas é importante não esquecer que quando trabalhamos interdisciplinaridade temos que buscar conceitos que esteja na realidade daquele que vai receber o conhecimento. O educador tem que um banco de ideias ao elaborar aquela atividade, aquele planejamento e dinâmicas favoráveis. Os detalhes são importantíssimos para compreender a natureza e utilidade daquela disciplina. Também focar a interdisciplinaridade em assuntos que ainda não foi abordado, não desperdiçar tempo e oportunidades em atividades que convém

A INTERDISCIPLINARIDADE DAS PROFISSÕES NOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO CHRISTIANNE VIANA F. P. GONZAGA¹ Gestão Empresarial DELVANDRO VINAGRE DE LIMA ² RESUMO Na Era do Conhecimento é necessária a busca incessante pela diversidade de informação e a interdisciplinaridade das profissões em diferentes áreas de formação a fim de obter diferencial competitivo. O presente artigo trata da interdisciplinaridade das profissões nos cursos de especialização de Gestão Empresarial, tendo em…

de crendice popular obtida através de experiências ao acaso, nas tradições da coletividade, ou ainda, tirado da doutrina de uma religião positiva. Difere do conhecimento cientifico, pois por meio deste, além do fenômeno, conhecem-se as causas e leis que o regem sendo uma forma de conhecimento metódico e sistemático. É correto, pois sabe explicar os motivos de sua certeza, o que não ocorre no senso comum. É geral, isto é, conhece no real o que há de mais universal, validos para todos os…

Restaurativa que desafogue o Poder Judiciário e ao mesmo tempo permita uma participação real e efetiva da sociedade na mediação de delitos entre vítimas e transgressores podem ser uma das alternativas factíveis para o abrandamento do estado de violência por que passa a sociedade brasileira. A pesquisa induz a uma reflexão de que a justiça restaurativa possa amenizar a fragilidade da atual justiça criminal, desde que estudada com rigor metodológico, ou seja, enfatizando o conhecimento…

O inglês instrumental como suporte para a leitura de textos específicos da área de ciências da saúde (Enfermagem, Medicina e Odontologia) na Universidade Estadual do Amazonas: interdisciplinaridade em questão Professora M.Sc. MONCAYO,Vanúbia Araújo Laulate Moncayo Universidade Estadual do Amazonas, Manaus –AM. Resumo O ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa de textos específicos dentro da área de ciências da saúde (Enfermagem, Odontologia e Medicina) é um advento recente nas…

........................... 07 REFERÊNCIAS 08 1 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade começa com a integração dos conteúdos curriculares, a produção do saber científico, não só eliminando as barreiras entre as disciplinas, mas também as barreiras entre as pessoas, num sistema de atitudes e valores que garantem a unidade do trabalho educativo que se viabiliza por um sistema de organização promovendo o desenvolvimento do aluno visando à formação do educando como pessoa e como…

INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO Siamara Mallmann Professor-Sueli Von Borstel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0257) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO No âmbito das politicas voltadas a educação, muitas ações estão volvidas para a inserção da interdisciplinaridade na educação. Com base nos preceitos e na perspectiva das diretrizes da Política Nacional de Educação, (Nº 5.692/71) (regulamentação da educação básica ao ensino superior),…

Origem do Termo Kaisen Método de gestão de controle da qualidade, utilizado pelos japoneses no período pós guerra, tinha como objetivo principal a melhoria contínua dos processos,dia a dia. Objetivos do Sistema • Controlar a execução de todos os serviços e tarefas na empresa onde quer que você esteja; • Permitir a criação, controle e gestão dos serviços prestados por todas as atividade e segmentos de negócio; • Mensurar a produtividade e pontualidade de cada funcionário…

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO Como já vimos, a proposta pedagógica é uma articuladora de intenções educativas onde se definem as competências, os conteúdos, os recursos e os meios. A proposta pedagógica entra em ação pela transposição didática. É por meio desta que as intenções educativas, as competências a serem desenvolvidas nortearão a escolha, tratamento, recorte, partição dos conteúdos que darão conta de tornar…

de artigos escritos por diversos pesquisadores, alunos de pós-graduação da PUC. Estes, motivados pelas discussões e reflexões, sentiram-se motivados em relatar suas experiências de ensino a partir de uma proposta interdisciplinar. Nesta resenha será analisado o artigo “Interdisciplinaridade: uma questão de atitude”, de Maria de Los Dolores J. Peña, escolhido devido a sua relevância nas discussões acerca do fazer pedagógico, e por acreditar que o pensar interdisciplinar exige do professor…