A Inclusão Nas Escolas E Seus Reflexos No Processo Ensino Aprendizagem

INCLUSÃO DIGITAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INCLUSÃO DIGITAL CURSISTA Catiuscia Nagel Santa Cruz do Sul – RS 2015 CURSISTA Catiuscia Nagel INCLUSÃO DIGITAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para a obtenção da nota final do Curso de Inclusão. Tutor:Jamal Harfoush.

................................... 16 3 INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade em constante transformação. Porém, onde tudo parece se desenvolver de uma forma extremamente rápida, a prática docente segue, em muitos casos, a mesma linha de ensino de mais de dois séculos atrás. A lousa, os livros muitas vezes desatualizados, a régua de madeira, o velho diário, a lista de exercícios, ainda são os principais recursos utilizados por muitos professores. Enquanto o professor…

um saber muito simples, superficial e informal, que não exige grandes esforços nem bases consistentes que atestem a sua veracidade ou proveniência, ao contrário das ciências, que assentam em conhecimentos formais porque requerem um longo processo de aprendizagem/conhecimento. Exemplos de psicologia do senso comum: é quando minha filha faz algo de errado, eu converso com ela olhando em seus olhos, dizendo que eu a amo muito e não quero que aconteça nada de mal, então ela diz que não fará mais

marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está presente na Política…

pedagógicas que se encontram no Brasil, pois a realidade, esta difere da PNE. Portanto, o professor tem que buscar alternativas para (re) - organizar as escolas e fazer uma educação bilíngue. Através de seu fazer e refazer educativo a escola deve contemplar múltiplas inteligências aliadas à pedagogia da inclusão social. A instituição de ensino deve se reorganizar para atender as necessidades do aluno, isso requer um currículo adaptado, acessível, oferecendo apoio adicional ao…

marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está presente na Política…

marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está presente na Política…

nos estudos de Vigotski a respeito do psiquismo humano e o desenvolvimento das capacidades psíquicas superiores. Compreendemos a importância e a responsabilidade do papel do professor de sala de recursos para o auxilio na aprendizagem de alunos com níveis de aprendizagem e desempenho escolar consideravelmente baixo, devido às dificuldades intelectuais. O desenvolvimento destas potencialidades mentais pode ser impulsionado através da mediação do professor, possibilitando assim a…

Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil Shara Christina Ferreira Lessa sharalessa@hotmail.com Faculdade Interativa COC – Polo de Aracaju, SE Orientadora: Profa. Dra. Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legislação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legislador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de…

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Municipal Cosette de Alencar Endereço: Rua Cícero Tristão, 115 - Bairro Santa Catarina CEP: 36036-140 - JF – MG. E-mail: cosettealencar@gmail.com Tel: 3690-7649 2.1 HISTÓRICO DA ESCOLA A Escola Municipal foi fundada em 13 de janeiro de 1969 e inaugurada em 21 de abril do mesmo ano. Recebeu esse nome em homenagem à escritora juiz-forana Cosette de Alencar. Atualmente, conta com um corpo discente de aproximadamente mil alunos, do Ensino…