A Inclusão Na Rede Regular

conteúdos é a minha coerência na classe. A coerência entre o que digo, o que escrevo e o que faço.” Paulo Freire RESUMO Vários estudos nos mostram que inclusão é possível e que aumenta as possibilidades dos indivíduos identificados com necessidades especiais de estabelecer significativos laços de amizade, de desenvolverem-se físico e cognitivamente e de serem membros ativos na construção…

INSTITUTO PROMINAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CORONEL FABRICIANO 2013 MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Monografia apresentada à…

abertura acontece nesta terça Fonte: Assessoria de Imprensa PML em 14 de Abril de 2014 Começa amanhã (15) em Ladário, a primeira edição dos Jogos Paradesportivos Escolares, que tem o intuito de promover a inclusão social dos estudantes com necessidades educacionais especiais, matriculados na rede municipal, estadual e particular de ensino. O evento é alusivo as comemorações do dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva, comemorado nesta segunda-feira (14). Com dois dias de competição,…

com.br/politicas-publicas/palavra-especialista-desafios-educacao-inclusiva-foco-redes-apoio-734436.shtml 7 APÊNDICE A – Não teve 8 ANEXO A – Título do anexo 10 1 INTRODUÇÃO De acordo com a coordenadora da sala, Cecília Rodrigues, a inserção das crianças no meio social e no mercado de trabalho é uma das maiores metas da equipe. “O nosso objetivo é expandir nosso trabalho de inclusão da pessoa com deficiência num contexto educacional, mas o…

muito se fala em inclusão social, mas na Educação Física todos os profissionais praticam a inclusão social? Uma das mudanças ocorridas nas instituições socioeducativas foi a inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação regular, provocada pela Lei nº 9.393/96. Desta forma, a Educação Física escolar tem a responsabilidade de atender pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. Para sanarmos nossas duvidas vamos ver o significado de inclusão…

FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Autora: Fernanda Santos Lima Prof.ª Msc Ivanete da R. S. Oliveira Três Rios, RJ 2011 FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Administração, Supervisão…

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR: A IGUALDADE NA DIFERENÇA Laisa Silva Viana de Carvalho¹ RESUMO A inclusão escolar é um processo pelo qual a criança portadora de alguma necessidade especial participa das atividades escolares de forma regular e plena. Os indivíduos com Síndrome de Down apresentam limitações nas habilidades cognitivas e no desenvolvimento físico, como também diferenças de aparência facial. Este trabalho objetiva analisar o processo de inclusão de crianças com…

decreta irreversibilidade deste novo paradigma. Nesta perspectiva, compreendo que a inclusão social se faz com políticas públicas de promoção e garantia do direito à educação, saúde, assistência social, cultura, ao trabalho, transporte, lazer e ao desporto. Assim, deve-se atribuir aos gestores públicos das diferentes esferas de governo, a responsabilidade de definir e implementar políticas públicas de inclusão social deste segmento da população. Neste sentido, como militante do…

SOLER, Reinaldo. Educação física inclusiva na escola: em busca de uma escola plural. Rio de Janeiro: Sprint, 2005. O autor nos mostra uma proposta de intervenção no sentido de inclusão de alunos com deficiência na educação física Escolar. Partindo de conceitos e na perspectiva de excluir o preconceito, o autor apresenta alguns conceitos básicos a respeito da Educação especial como: Educação Especial: processo de desenvolvimento global das potencialidades de pessoas com deficiência, de…

no quadro do sistema regular de educação,surgiu este documento, que representa um consenso mundial, um marco significativo, na história da educação especial. A D.S. (Declaração de Salamanca) apresenta um modelo de enquadramento da ação, baseado nos parâmetros de uma educação inclusiva, no âmbito das Necessidades educativas Especiais. Representa um marco significativo e atual na história da educação. A partir dessa conferência tem-se a disseminação dos conceitos de inclusão e de educação…