A Inclusão Escolar De Alunos Com Deficiência Uniasselvi

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DE LIBRAS Patrícia santos Professora Socorro Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (Código da Turma) – Prática do Módulo III 30/11/2010 RESUMO O presente trabalho visa apresentar as experiências da Escola Municipal de Educação Especial André Vidal Araújo, no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular na cidade de Manaus.O intuito é apresentar uma análise consubstanciada na Política

OS DESAFIOS DAS DIFERENÇAS NA ESCOLA Autor: Claudecir Alberto de Sá PROFª: Kamila Carvalho Guimarães Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Letras Led 0240 21/04/2014 RESUMO Este trabalho e uma abordagem ao direito que todos têm a educação de acordo com a constituição Brasileira e na proclamação da declaração universal dos direitos humanos, aprovada pela ONU, em 1948. Também foram aprovados pela ONU em 1966 os pactos de direitos humanos e muitos outros

INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO AUTISTA Carolina Dadda, Samona Costa, Zambrina Machado Prof. Andréa Witt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0886) – Educação Inclusiva 17/11/2013 RESUMO O Autismo é um distúrbio de desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência, mas sobre o qual ainda há divergências e grandes questões ainda indecifráveis. O conjunto de sintomas que caracterizam o Autismo é definido por alterações presentes

Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia Turma: PED0788 26/11/2013 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de síndrome de down, faz…

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO Tatiane da Silva Rainardt Prof. Anderson Kock Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI- FAMESUL Matemática (Mad - 0208) – Educação Inclusiva. 13/11/2013. RESUMO Este projeto busca multiplicar conhecimentos que envolvem a Alfabetização e o Letramento de alunos com necessidades auditivas acerca dos principais obstáculos à sua inclusão e metodologias empregadas no processo de desenvolvimento sócio -cognitivo de alunos surdos junto à Escolas

COMPETÊNCIAS DE UM GESTOR ESCOLAR Rita de Cássia de Oliveira Paladino Feitoza Professora Tutora Externa Alilian Maikeline Vitória dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0021) – Todos as Disciplina do Módulo VI 16/03/2013 RESUMO Competência tem origem do latim competentia; é o conjunto de habilidades, atitudes e conhecimentos para sermos competentes, onde precisamos dominar conhecimentos. Sendo que devemos…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA SOCIEDADE ATUAL Lílian Leiria Brusque André Luciano Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (PED-0514) – Prática do Módulo I 19/06/12 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de esclarecimento dos diversos tipos de deficiência e desenvolvimento reflexivo sobre inclusão, a pessoa com deficiência na sociedade atual e a importância dos mesmos como cidadãos atuantes com direitos e deveres. Palavras-chave: deficiente físico; sociedade

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR A importância da mediação do professor auxiliar para alunos do Ensino Fundamental Daniela Cristina Miranda Alvarez Prof. Mirian Luzia Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0403) – Estágio 04/07/2014 RESUMO O processo de inclusão escolar deixa em evidência várias questões, inclusive sociais. E para crianças com Síndrome de down em especial existem outras questões…

TRABALHO SOBRE DEFICIÊNCIA Ana Ketlin Ribeiro Prudencio Prof.ª Ketrin Pinho Alixandre de Bitencourt Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Bacharelado em Assistência Social (SES0173)-Direitos Humanos e Cidadania 21/04/2014 RESUMO Proporcionou um conhecimento maior na área da deficiência onde aprendemos que através dos anos a maneira de ver a deficiência tem se modificado, fala-se mais de inclusão hoje,mas não pode admitir que a exclusão seja algo que passou,dizendo que a…