A Inclusão Do Aluno Com Autismo Na Escola Regular

Priscila Quevedo Taquara, 25 de Maio de 2015. Introdução Tendo em atenção à importância que a inclusão social apresenta na sociedade moderna, iremos abordar mais afundo sobre esse assunto, formas de ensinar diferentes linguagens, pesquisar atividades que proporcionem conhecimentos não só na escola mais também na vida pessoal da criança, pesquisar mais a fundo sobre suas dificuldades como aluno, sua realidade como sociocultural, sobre processos de ensinar e aprender e sobre a…

pedagógicos visionários e revolucionários no Brasil, de extrema importância para a formação e construção de uma escola melhor através de diretrizes básicas originárias de seus projetos de lei. É notada ainda sua parceria com o ex Governador Cristovam Buarque, também tão envolvido e comprometido com a educação, deixando um grande legado á cidade e ao sistema educacional de Brasília. Em uma das escolas que seguem esta concepção é o CEMA (Centro Educacional Maria Auxiliadora) onde os…

Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes especiais, de acordo com sua deficiência.…

exercícios de fixação. 34 UNIDADE 01 - CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS Neste capítulo, conheceremos as necessidades especiais, também denominadas deficiências. Optamos por abordar aquelas com as quais mais se tem convivido nas escolas regulares, uma vez que, ao recebermos crianças com essas características, torna-se da maior importância sabermos as especificidades que apresentam para que possamos estruturar o trabalho pedagógico. Apresentaremos, inicialmente,…

Municipal de Referência em Educação Especial Inclusiva) que oferece atendimento educacional especializado a alunos com necessidades educacionais especiais incluídos nas escolas da rede municipal de Governador Valadares. Com uma equipe multiprofissional composta por professores de educação especial, pedagogas, psicólogas, fonoaudiólogas e assistente social, o CRAEDI atende atualmente a 417 alunos com necessidades especiais como deficiência auditiva, visual, intelectual, transtornos…

O que é Autismo? O autismo é um transtorno de desenvolvimento que geralmente aparece nos três primeiros anos de vida e compromete as habilidades de comunicação e interação social. No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais incorporou-se um novo termo médico, o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), cujo dfine a Síndrome e Aspenger uma forma mais branda de autismo. Assim, os pacientes são diagnosticados de acordo com seus graus de comprometimento. O TEA é definido…

semestre de 2013. Aracaju 2013 A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA INTRODUÇÃO Em 1943, o autismo foi conceituado pela primeira vez pelo Pediatra Leo Kanner, como uma doença da linha das psicoses, caracterizada por isolamento extremo, alterações de linguagens representadas pela ausência de finalidade comunicativa, rituais do tipo obsessivo com tendência a mesmice e movimentos estereotipados. O autismo infantil é um grave transtorno do desenvolvimento que compromete a aquisição de…

Inclusão Escolar A inclusão de crianças e adolescentes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no contexto escolar teve com marco inicial a Declaração da Salamanca, Espanha, realizado em 1994 pela UNESCO na Conferência Mundial Sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, assinado por 92 países, que tem como princípio fundamental: "todos os alunos devem aprender juntos, sempre que possível independente das dificuldades e…

SA e o autismo, entretanto, apresenta considerável diferença no quesito inteligência: Enquanto, 75% dos autistas apresentam deficiência intelectual, quem tem Asperger demonstra inteligência na média ou acima da média. Sobre os dados, a literatura consultada mostra que, enquanto o Autismo tem tradicionalmente sido encontrado à taxa de 4 a cada 10.000 crianças, estima-se que a Síndrome de Asperger esteja na faixa de 20 a 25 por 10.000. Isto significa que para cada caso de Autismo, as…

desta com o autismo. Tentaremos aqui identificar sinais que podem ou não estar ligados a esta síndrome e como devemos proceder ao perceber estes sintomas, para que o mais rápido possível, possa ser identificada e tratada com o que hoje dispomos para que o portador possa viver melhor. 1. SINDROME DE ASPERGER É um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) resultante de uma desordem genética, e que apresenta varias semelhanças com relação ao…