A Importância Dos Jogos Na Aprendizagem Matemática Das Crianças De 4 A 6 Anos

aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra.” Rubem Alves 4 Resumo O presente trabalho é composto por questões que envolvem a prática pedagógica numa perspectiva lúdica, como forma de motivar e auxiliar os alunos da quarta série do ensino fundamental, no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, ressalto nos escritos, a importância de chamar a atenção dos alunos para a fase da infância como forma de evitar que as crianças “adulteçam” cedo demais, o que é cada vez mais…

em Educação Matemática, pelo Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador(a): Vanessa Sena Tomaz Belo Horizonte 2012 Eliana Maria Gomes A EXPLORAÇÃO DA CONTAGEM PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Matemática,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER SAHRA CAROLINA MAINARDI UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA ARROIO DO TIGRE 2008 SAHRA CAROLINA MAINARDI UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Química da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.…

"Eu sempre escolho uma pessoa preguiçosa para fazer um trabalho difícil... Porque ela encontrará uma forma fácil de fazê-lo." (Bill Gates). RESUMO Nos últimos anos ocorreram diversas mudanças no processo de transferência de conhecimento entre as pessoas. A disponibilidade de novas ferramentas como tablets e outros dispositivos criou um novo conceito de educação, com opiniões favoráveis e contrárias entre os educadores

quando vários Estados e Municípios reestruturaram o Ensino Fundamental, 1ª e 2ª séries em um ciclo de dois anos que tinha como objetivo político reduzir os índices de evasão e reprovação na series inicias. O principio orientar dessas propostas era a flexibilidade do tempo, possibilitando q eu o currículo fosse trabalhado num período maior, permitindo assim respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem. Apesar de terem trazidos alguns problemas estruturais e necessidades de ajustes na…

JOGOS MATEMÁTICOS - RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID PEDAGOGIA Alcione Aparecida Martins da Silva PIBID/CAPES Faculdades Integradas Teresa D’Ávila –ispic_fatea@fatea.br alcione-aparecida2011@hotmail.com Área do Conhecimento: Educação Curso: Pedagogia Nível: Graduação RESUMO: O presente artigo relata as experiências obtidas com o projeto Jogos Matemáticos realizado em uma Escola do município, no interior do…

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BENTO DO SUL 2012 TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Gestão e Orientação Escolar, do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, sob orientação da Professora Ms. Jamine Emmanuelle Henning Moreira. SÃO BENTO DO SUL

--------------------------------------------------------------------3 Diagnóstico da Unidade escolar --------------------------------------------------------------------4 Entrevistas ------------------------------------------------------------------------------------------------5 Entrevistas ------------------------------------------------------------------------------------------------6 Observações em sala de aula -----------------------------------------------------------------------7…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE MATEMÁTICA NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO POR QUE UTILIZAR JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM? PATRICK BARBOSA MORATORI RIO DE JANEIRO, RJ – BRASIL Dezembro, 2003 POR QUE UTILIZAR JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM? PATRICK BARBOSA MORATORI Trabalho de conclusão – Disciplina Introdução a Informática na Educação, ministrada pelo Profo. Dr. Fabio Ferrentini Sampaio, no