A Importância Do Saber Científico Para A Prática Profissional

educativos: Introdução: São termos visuais no dia-a-dia dos profissionais da educação, mas, quando vamos discutir as políticas que regem a educação brasileira é necessário conhecimento dos termos por nós muitas vezes utilizados de forma incorreta. Faz-se necessário saber que a constituição brasileira de 1988, a lei das diretrizes e bases da educação nacional nº 9394/96 e sua aplicação no âmbito da gestão do espaço educativo. É preciso saber o que é a educação pedagógica, ou seja,…

acadêmico, profissional e até mesmo pessoal. Saber fazer uma pesquisa é fundamental, tanto para evitar perda de tempo quanto para a qualidade do trabalho. O trabalho científico é toda a produção de conhecimento que obedece a normas da ABNT, como: - Tese de Doutorado que confere o título de DOUTOR; - Dissertação de Mestrado que confere o título de MESTRE; - Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ou Monografia que confere o título de BACHAREL ou LICENCIADO em determinado curso. O…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PEDAGOGIA Tecnologia da Informação Campinas 2013 Tecnologia da Informação Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas, do curso de Pedagogia, da Unip. Orientadora: Prof. Ms. Marie Almeida Campinas 2013Sumário Introdução...........................................................................................04 Capítulo I. Historia da Tecnologia.........................................

Educação infantil (CMEI), nos auxiliou a compreender como acontece o ensino e suas organizações no contexto escolar. Está fundamentado na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da unidade temática de aprendizagem, Fundamentos Pedagógicos fase II. Através da observação crítica da realidade, da qual relacionamos a teoria à prática, foi possível obter vários conhecimentos sobre a organização da instituição escolar. Tendo por objetivo conhecer o espaço, no que se refere á…

em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia. Para tanto, elaboramos instruções que se constituem enquanto fundamentais para a eficácia do seu aproveitamento. Procure consultar sempre estas instruções, além do tutor presencial e tutor virtual para dirimir suas dúvidas. Este material é de suma importância para a organização e o manejo do que se torna necessário para a prática do Estágio.…

7 3. OBJETIVOS 8 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 11 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 19 19 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO -CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 20 23 24 25 6.4. …

antecipar uma realidade futura.Também estuda a evidência, ou seja os critérios de reconhecimento da verdade.Estuda o grau de certeza do conhecimento científico em diferentes áreas. 1.2 Sujeito epistêmico (de acordo com o que foi debatido em sala de aula): Sujeito epistêmico é o sujeito do conhecimento,é a pessoa que busca respostas do ponto de vista científico, o sujeito pensante, crítico, que duvida.É a pessoa capaz de pensar sobre seu próprio pensamento e sobre sua forma de operar no…

dessa situação de precariedade encontrada nas escolas brasileira, esforços teórico-práticos precisam ser implantados tanto pelos profissionais da educação (professores, pedagogos, psicólogos, etc.) quanto os demais profissionais e sociedade civil, no sentido de se reivindicar melhores condições de ensino e aprendizagem através da garantia efetiva da socialização do saber elaborado (SAVIANI, 2000). Discutir a relação entre Psicologia e Pedagogia nos remete às questões mais amplas da…

disciplina Prática Profissional I, elaborado para atender ao requisito do curso de formação profissional de funcionários da educação. O estudo tem por objetivo desenvolver nos cursistas/funcionários o perfil de profissional do Técnico em Infraestrutura Escolar que é constituído de saberes, valores e habilidades que os credenciam como gestor do meio ambiente e da manutenção da infraestrutura escolar. A finalidade principal deste projeto é proporcionar aos cursistas vivenciarem na…

de apoio às práticas profissionais na escola Superior de gestão e tecnologia – ESGT / Pablo Bielschowsky. – Rio de Janeiro : Universidade Castelo Branco, mar. 2009. p.70 (e-book) Bibliografia. 1. Medologia científica; 2. Administração; 3. Gestão I. Título II. Bomfim, Marcio III. Wittmann, João Irineu ; IV. Tupinambá, Vilma CDD 001.42 Projeto de Implantação das Práticas Profissionais na Escola Superior de Gestão e Tecnologia Atividade: Elaboração do Manual de Práticas Profissionais…